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2016-2020年中国职业教育行业竞争格局分析与投资风险预测报告

Annual Research and Consultation Report of Panorama survey and Investment strategy on China Industry

  1. 400-856-5388400-086-5388
  2. 0755-2542571625425726254257360755-254257562542577625425706
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中研普华中央电视台采访报道

《2016-2020年中国职业教育行业竞争格局分析与投资风险预测报告》由中研普华职业教育行业分析专家领衔撰写,主要分析了职业教育行业的市场规模、发展现状与投资前景,同时对职业教育行业的未来发展做出科学的趋势预测和专业的职业教育行业数据分析,帮助客户评估职业教育行业投资价值。

中研普华累计服务客户超过11.5万家,业绩斐然,好评如潮 >> 中国行业研究网客户评价

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本报告目录与内容系中研普华原创,未经本公司事先书面许可,拒绝任何方式复制、转载。

  1. 

    第一部分 产业环境透视

    第一章 中国职业教育行业发展综述 1

    第一节 职业教育概述 1

    一、现行教育体系分析 1

    二、职业教育体系分析 2

    三、职业教育的界定 3

    四、职业教育重要性 4

    第二节 职业教育行业PEST分析 5

    一、职业教育政策环境分析 5

    二、职业教育经济环境分析 14

    三、职业教育社会环境分析 16

    四、职业教育技术环境分析 19

    第二章 国外职业教育行业发展模式与经验借鉴 22

    第一节 国外职业教育发展模式概述 22

    一、CBE模式 22

    二、“双元制”模式 24

    三、MES模式 25

    四、TAFE模式 26

    五、综合高中模式 27

    第二节 美国职业教育发展模式分析 28

    一、美国职业教育政策环境 28

    二、美国职业教育发展模式 33

    三、美国职业教育发展趋势 34

    第三节 德国职业教育发展模式分析 36

    一、德国职业教育政策环境 36

    二、德国职业教育发展模式 38

    三、德国职业教育发展趋势 46

    第四节 日本职业教育发展模式分析 49

    一、日本职业教育政策环境 49

    二、日本职业教育发展模式 51

    三、日本职业教育发展趋势 56

    第五节 国外职业教育发展模式经验总结 58

    第三章 我国职业教育行业运行现状分析 63

    第一节 我国职业教育行业发展状况分析 63

    一、我国职业教育行业发展阶段 63

    二、我国职业教育行业发展总体概况 63

    三、我国职业教育行业发展特点分析 64

    四、我国职业教育行业商业模式分析 66

    第二节 2014-2015年职业教育行业发展现状 70

    一、2014-2015年我国职业教育行业市场规模 70

    二、2014-2015年我国职业教育行业发展分析 70

    三、2014-2015年中国职业教育企业分析 71

    第三节 2014-2015年职业教育市场情况分析 71

    一、2014-2015年中国职业教育市场总体概况 71

    二、2014-2015年中国职业教育市场发展分析 76

    第四节 我国职业教育市场价格走势分析 78

    一、职业教育市场定价机制组成 78

    二、职业教育市场价格影响因素 80

    三、2016-2020年职业教育价格走势预测 82

    第二部分 行业深度分析

    第四章 我国职业教育行业整体运行指标分析 84

    第一节 2014-2015年中国职业教育行业总体规模分析 84

    一、企业数量结构分析 84

    二、人员规模状况分析 85

    三、行业资产规模分析 86

    四、行业市场规模分析 86

    第二节 2014-2015年中国职业教育行业财务指标总体分析 86

    一、行业盈利能力分析 86

    二、行业偿债能力分析 87

    三、行业营运能力分析 87

    四、行业发展能力分析 87

    第五章 职业教育行业产业结构分析 88

    第一节 职业教育产业结构分析 88

    一、市场细分充分程度分析 88

    二、各细分市场领先企业排名 89

    三、各细分市场占总市场的结构比例 90

    第二节 产业价值链条的结构及整体竞争优势分析 90

    一、产业价值链条的构成 90

    二、产业链条的竞争优势与劣势分析 91

    第三节 产业结构发展预测 93

    一、产业结构调整指导政策分析 93

    二、产业结构调整中消费者需求的引导因素 95

    三、中国职业教育行业参与国际竞争的战略市场定位 96

    四、产业结构调整方向分析 100

    第六章 中国职业教育行业发展模式与趋势预测 103

    第一节 职业教育行业发展规模与发展模式 103

    一、职业教育发展历程 103

    二、职业教育发展规模 104

    三、职业教育生源情况 106

    四、职业教育发展模式 107

    五、职业教育现存问题与对策 111

    第二节 职业教育行业子行业发展规模与趋势 115

    一、中等专业教育发展情况分析 115

    二、职业高中教育发展情况分析 117

    三、技工学校教育发展情况分析 120

    第三节 中国职业教育行业发展趋势分析 122

    一、职业教育发展机遇与威胁 122

    二、职业教育行业发展趋势 136

    第三部分 竞争格局分析

    第七章 中国重点区域职业教育行业发展潜力分析 145

    第一节 中国职业教育区域发展水平概况 145

    第二节 北方地区职业教育发展潜力分析 146

    一、北京市职业教育发展潜力分析 146

    二、天津市职业教育发展潜力分析 153

    三、河南省职业教育发展潜力分析 155

    四、山东省职业教育发展潜力分析 166

    五、新疆自治区职业教育发展潜力分析 172

    第三节 华东地区职业教育发展潜力分析 175

    一、上海市职业教育发展潜力分析 175

    二、江苏省职业教育发展潜力分析 188

    三、安徽省职业教育发展潜力分析 198

    四、浙江省职业教育发展潜力分析 210

    第四节 华中地区职业教育发展潜力分析 224

    一、湖北省职业教育发展潜力分析 224

    二、湖南省职业教育发展潜力分析 231

    第五节 华南地区职业教育发展潜力分析 252

    一、广东省职业教育发展潜力分析 252

    二、福建省职业教育发展潜力分析 258

    第八章 2016-2020年职业教育行业领先企业经营形势分析 270

    第一节 北京电子科技职业学院 270

    一、学校简介 270

    二、学校师资力量 270

    三、学校教学情况 270

    四、学校科研能力 271

    五、学校发展特色 272

    六、学校发展状况优劣势分析 273

    第二节 北京铁路电气化学校 274

    一、学校简介 274

    二、学校师资力量 275

    三、学校教学情况 275

    四、学校发展特色 275

    五、学校发展状况优劣势分析 276

    第三节 天津市中华职业中等专业学校 276

    一、学校简介 276

    二、学校师资力量 277

    三、学校教学情况 277

    四、学校科研能力 278

    五、学校发展特色 278

    六、学校发展状况优劣势分析 278

    第四节 天津市药科中等专业学校 279

    一、学校简介 279

    二、学校教学情况 279

    三、学校发展特色 279

    六、学校发展状况优劣势分析 279

    第五节 北京市信息管理学校 280

    一、学校简介 280

    二、学校师资力量 280

    三、学校教学情况 281

    四、学校科研能力 281

    五、学校发展特色 281

    六、学校发展状况优劣势分析 282

    第六节 石家庄市职业技术教育中心 282

    一、学校简介 282

    二、学校师资力量 282

    三、学校教学情况 282

    四、学校科研能力 283

    五、学校发展特色 284

    第七节 上海市徐汇职业高级中学 285

    一、学校简介 285

    二、学校师资力量 285

    三、学校教学情况 286

    四、学校发展特色 286

    五、学校发展状况优劣势分析 287

    第八节 北京市汽车工业高级技工学校 287

    一、学校简介 287

    二、学校师资力量 289

    三、学校教学情况 289

    四、学校科研能力 296

    六、学校发展状况优劣势分析 297

    第九节 东蓝翔高级技工学校 297

    一、学校简介 297

    二、学校师资力量 298

    三、学校教学情况 298

    四、学校发展特色 299

    六、学校发展状况优劣势分析 300

    第十节 天津市电子信息高级技术学校 301

    一、学校简介 301

    二、学校师资力量 301

    三、学校教学情况 301

    四、学校科研能力 302

    五、学校发展状况优劣势分析 302

    第四部分 发展前景展望

    第九章 2016-2020年职业教育行业前景及趋势预测 303

    第一节 2016-2020年职业教育市场发展前景 303

    一、2016-2020年职业教育市场发展潜力 303

    二、2016-2020年职业教育市场发展前景展望 307

    三、2016-2020年职业教育细分行业发展前景分析 308

    第二节 2016-2020年职业教育市场发展趋势预测 311

    一、2016-2020年职业教育行业发展趋势 311

    二、2016-2020年职业教育市场规模预测 316

    三、2016-2020年职业教育行业应用趋势预测 316

    四、2016-2020年细分市场发展趋势预测 317

    第三节 2016-2020年中国职业教育行业供需预测 323

    一、2016-2020年中国职业教育行业需求预测 323

    二、2016-2020年中国职业教育行业供需平衡预测 325

    第四节 影响企业生产与经营的关键趋势 327

    一、市场整合成长趋势 327

    二、需求变化趋势及新的商业机遇预测 328

    三、企业区域市场拓展的趋势 332

    四、科研开发趋势及替代技术进展 334

    五、影响企业销售与服务方式的关键趋势 335

    第十章 中国职业教育行业前景展望与投融资建议 338

    第一节 职业教育发展因素总结与前景展望 338

    一、职业教育发展壁垒分析 338

    二、职业教育发展影响因素 340

    三、职业教育发展前景展望 341

    第二节 职业教育行业投融资分析与建议 346

    一、职业教育行业投资分析 346

    二、职业教育行业投资建议与案例 348

    第三节 职业教育行业“十三五”投资机会分析 348

    一、职业教育投资项目分析 348

    二、可以投资的职业教育模式 349

    三、“十三五”职业教育投资机会 351

    第四节 “十三五”期间职业教育行业发展预测分析 352

    一、“十三五”职业教育发展分析 352

    二、“十三五”职业教育行业技术开发方向 355

    三、总体行业“十三五”整体规划及预测 356

    第十一章 职业教育行业“十三五”热点问题探讨 361

    第一节 推进城镇化和加快新农村建设,调整优化城乡结构 361

    一、职业教育在新型城镇化建设中的作用 361

    二、新型城镇化进程中职业教育的问题窥探 363

    三、应对新型城镇化的职业教育发展路径选择 365

    四、结论 368

    第二节 发展绿色经济和职业教育经济,增强可持续发展能力 368

    一、“绿色”职业与技能需求 369

    二、绿色经济背景下丹麦、德国职业教育的变革 370

    三、我国绿色经济背景下职业教育回应与变革的建议 372

    第三节 发挥地区比较优势,促进区域协调发展 374

    一、职业教育与区域经济的辩证关系 374

    二、职业教育与区域经济协调发展存在的问题分析 375

    三、职业教育与区域经济协调发展的对策措施探究 376

    四、结语 377

    第四节 建立扩大消费需求的长效机制研究 377

    一、深化改革加快职业教育发展步伐 378

    二、深化产教融合加快现代职业教育体系建设 379

    三、中高职、中本贯通与衔接,积极推进现代化职业教育体系建设 381

    四、结语 384

    第五节 培育新型战略型产业,优化经济结构 384

    一、产业转型升级的内涵及对就业市场的影响 384

    二、职业教育服务产业转型升级的能动性分析 386

    三、产业转型升级与职业教育发展的协同策略 388

    第六节 “十三五”时期职业教育行业自身热点问题研究 391

    一、行业技术发展热点问题 391

    二、产业增长方式转型问题 392

    三、行业产业链延伸问题 393

    四、行业节能减排问题 393

    五、行业产业转移及承接问题 395

    第五部分 发展战略研究

    第十二章 互联网对职业教育行业的冲击与突围策略 398

    第一节 互联网发展现状及带来的变革 398

    一、互联网普及应用增长迅猛 398

    二、移动互联网呈爆发式增长 402

    三、互联网发展给教育行业带来巨大变革 403

    第二节 互联网对职业教育行业的冲击与挑战 404

    一、远程教育带来的冲击 404

    二、在线教育带来的冲击 410

    第三节 互联网思维下职业教育企业的转型突围策略 411

    一、加快教育信息化进程 411

    二、线上线下相结合的办学模式 416

    第十三章 中国中等职业学校成功办学模式总结与借鉴 418

    第一节 蓝翔办学模式分析与借鉴 418

    一、蓝翔的“小气”与“大气” 418

    二、蓝翔实习模式:“把工厂搬进学校” 419

    三、蓝翔推广模式:口碑宣传 419

    四、蓝翔办学模式启示 420

    第二节 新东方烹饪学校办学模式分析与借鉴 421

    一、新东方烹饪学校办学模式分析 421

    二、新东方烹饪学校办学优势分析 423

    三、新东方烹饪学校办学模式经验借鉴 425

    第三节 广州蓝天技校办学模式分析与借鉴 428

    一、蓝天技校办学模式分析 428

    二、蓝天技校办学模式经验借鉴 429

    第十四章 职业教育行业发展战略研究 430

    第一节 职业教育行业发展战略研究 430

    一、战略综合规划 430

    二、技术开发战略 431

    三、业务组合战略 433

    四、区域战略规划 435

    五、产业战略规划 435

    六、营销品牌战略 436

    七、竞争战略规划 437

    第二节 对我国职业教育品牌的战略思考 438

    一、职业教育品牌的重要性 438

    二、职业教育实施品牌战略的意义 440

    三、职业教育企业品牌的现状分析 440

    四、我国职业教育企业的品牌战略 440

    五、职业教育品牌战略管理的策略 442

    第三节 职业教育经营策略分析 446

    一、职业教育市场细分策略 446

    二、职业教育市场创新策略 447

    三、品牌定位与品类规划 450

    四、职业教育新产品差异化战略 451

    第四节 职业教育行业投资战略研究 453

    一、2015年职业教育行业投资战略 453

    二、“十三五”期间职业教育行业投资战略 456

    三、“十三五”期间细分行业投资战略 458

    第十五章 研究结论及投资建议 459

    第一节 职业教育行业研究结论及建议 459

    第二节 职业教育子行业研究结论及建议 466

    第三节 中研普华职业教育行业“十三五”投资建议 471

    一、行业发展策略建议 471

    二、行业投资方向建议 474

    三、行业投资方式建议 475

    图表目录

    图表:我国职业教育行业结构 2

    图表:2011-2015年中国GDP变动轨迹 14

    图表:2011-2015年中国财政收入数据 15

    图表:2011-2015年全国居民人均可支配收入情况 15

    图表:2011-2015年我国普通本专科、中等职业教育、普通高中在校人数 16

    图表:美国职业教育办学主体 33

    图表:美国职业教育资金来源 34

    图表:美国职业教育办学形式 34

    图表:德国职业教育政策法规 36

    图表:德国职业教育成功总结 37

    图表:德国职业教育办学主体 38

    图表:德国职业教育课程体系 46

    图表:日本职业教育办学主体 51

    图表:学校内职业教育培训1 54

    图表:学校内职业教育培训2 55

    图表:企业内职业教育培训 55

    图表:企业内职业教育培训 56

    图表:社会职业教育培训 56

    图表:2011-2015年我国职业教育行业市场规模 70

    图表:2014年我国中等职业教育行业供给分析 71

    图表:2011-2014年我国中等职业教育学校数量 84

    图表:2011-2014年我国高等职业教育学院在校人数 85

    图表:2011-2014年我国中等职业教育学院在校人数 85

    图表:中国职业教育行业盈利能力分析 86

    图表:中国职业教育行业偿债能力分析 87

    图表:中国职业教育行业运营能力分析 87

    图表:中国职业教育行业发展能力分析 87

    图表:我国职业教育产业细分行业分析 88

    图表:我国IT设计行业培训学校排名 89

    图表:我国语言类行业培训学校排名 89

    图表:我国职业教育细分行业比例分析 90

    图表:2011-2014年我国中等职业教育学院在校人数 105

    图表:我国高等职业教育区域数量分布 145

    图表:2014年我国北京职业教育市场规模 146

    图表:2014年我国天津职业教育市场规模 153

    图表:2014年我国河南省职业教育市场规模 155

    图表:2014年我国山东省职业教育市场规模 166

    图表:2014年我国新疆职业教育市场规模 172

    图表:2014年我国上海职业教育市场规模 175

    图表:2014年我国江苏职业教育市场规模 188

    图表:2014年我国安徽省职业教育市场规模 198

    图表:安徽现代职业教育体系建设量化目标 199

    图表:2014年我国浙江省职业教育市场规模 210

    图表:2014年我国湖北职业教育市场规模 224

    图表:2014年我国湖南省职业教育市场规模 231

    图表:2014年我国广东职业教育市场规模 252

    图表:2014年我国福建职业教育市场规模 258

    图表:2016-2020年职业教育市场规模预测 316

    图表:2005-2013年全国中职及高职招生人数(人)及增长率 324

    图表:2013年高校毕业生就业状况(% 325

    图表:政策频出为职业教育提供利好发展环境 326

    图表:2010-2015年我国在线教育市场规模 335

    图表:四种基本的品牌战略 446

  2. 职业教育是为适应经济社会发展的需要和个人就业的要求,对受过一定教育的人进行职业素养特别是职业能力的培养和训练,为其提供从事某种职业必需实践经验,并能迅速适应职业岗位需要的一种教育。2014年,全国高等职业院校1327所,招生337.98万人,占普通本专科院校招生总数的46.9%,比2013年增长5.8%,是"十二五"以来增长最快的一年。高等职业院校在校生1006.6万人。高等职业教育已占整个高等教育规模的40%。

      2014年,全国中等职业教育共有学校1.19万所,比上年减少384所。其中,普通中等专业学校3536所,比上年减少41所;职业高中4067所,比上年减少200所;技工学校2818所,比上年减少64所;成人中等专业学校1457所,比上年减少79所。

      中国职业教育的历史源远流长,但其真正获得蓬勃发展的驱动力并赢得令世人瞩目的成就,确实在改革开放以后。1978年4月教育部召开全国教育工作会议,要求改革中等教育结构,职业教育从此进入恢复阶段;1985年底,全国职业教育已形成一定规模,并在之后的十年间大步向前发展;虽然从1997年开始经历了短暂的滑坡,但2002年开始职业教育又迎来了它的重振阶段,此后便蓬勃发展,办学规模迅速扩大,在校人数显着增长。

      到了21世纪,职业教育的发展又迈向了一个新的台阶。国务院曾先后三次召开全国职业教育工作会议,并于2002年和2005年两次作出关于大力发展职业教育的决定,明确把职业教育作为我国经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点,职业教育发展的政策环境、舆论环境和社会环境得到了明显改善。并明确了职业教育工作的三大任务:巩固、发展、提高。至此,中国职业教育进入发展的黄金阶段。

      本研究咨询报告由中研普华咨询公司领衔撰写,在大量周密的市场调研基础上,主要依据了国家统计局、国家商务部、国家发改委、国家经济信息中心、国务院发展研究中心、中国行业研究网、全国及海外多种相关报纸杂志的基础信息等公布和提供的大量资料和数据,客观、多角度地对中国职业教育市场进行了分析研究。报告在总结中国职业教育行业发展历程的基础上,结合新时期的各方面因素,对中国职业教育行业的发展趋势给予了细致和审慎的预测论证。报告资料详实,图表丰富,既有深入的分析,又有直观的比较,为职业教育企业在激烈的市场竞争中洞察先机,能准确及时的针对自身环境调整经营策略。

  3. 中研普华集团的研究报告着重帮助客户解决以下问题:

    ♦ 项目有多大市场规模?发展前景如何?值不值得投资?

    ♦ 市场细分和企业定位是否准确?主要客户群在哪里?营销手段有哪些?

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    ♦ 理由2:如果您的企业一直期望在新的季度里使企业利润倍增,获得更好的业绩表现,您需要借助行业专家智囊团的智慧和建议,那么您不可不订。

    ♦ 理由3:如果您的企业准备投资于某项新业务,需要周祥的商业计划资料及发展规划的策略建议,同时也不想为此付出大量的资源及调研时间,那么您非订不可。

    ♦ 理由4:如果您的企业缺乏多年业内资深经验培养的行业洞察力,长期性、系统性的行业关键数据支持,而无法准确把握市场,抢占最新商机的战略制高点,那么请把这一切交给我们。

    数据支持

    权威数据来源:国家统计局、国家发改委、工信部、商务部、海关总署、国家信息中心、国家税务总局、国家工商总局、国务院发展研究中心、国家图书馆、全国200多个行业协会、行业研究所、海内外上万种专业刊物。

    中研普华自主研发数据库:中研普华细分行业数据库、中研普华上市公司数据库、中研普华非上市企业数据库、宏观经济数据库、区域经济数据库、产品产销数据库、产品进出口数据库。

    国际知名研究机构或商用数据库:如Euromonitor、IDC、Display、IBISWorld、ISI、TechNavioAnalysis、Gartenr等。

    一手调研数据:遍布全国31个省市及香港的专家顾问网络,涉及政府统计部门、统计机构、生产厂商、地方主管部门、行业协会等。在中国,中研普华集团拥有最大的数据搜集网络,在研究项目最多的一线城市设立了全资分公司或办事处,并在超过50多个城市建立了操作地,资料搜集的工作已覆盖全球220个地区。

    研发流程

    步骤1:设立研究小组,确定研究内容

    针对目标,设立由产业市场研究专家、行业资深专家、战略咨询师和相关产业协会协作专家组成项目研究小组,硕士以上学历研究员担任小组成员,共同确定该产业市场研究内容。

    步骤2:市场调查,获取第一手资料

    ♦ 访问有关政府主管部门、相关行业协会、公司销售人员与技术人员等;

    ♦ 实地调查各大厂家、运营商、经销商与最终用户。

    步骤3:中研普华充分收集利用以下信息资源

    ♦ 报纸、杂志与期刊(中研普华的期刊收集量达1500多种);

    ♦ 国内、国际行业协会出版物;

    ♦ 各种会议资料;

    ♦ 中国及外国政府出版物(统计数字、年鉴、计划等);

    ♦ 专业数据库(中研普华建立了3000多个细分行业的数据库,规模最全);

    ♦ 企业内部刊物与宣传资料。

    步骤4:核实来自各种信息源的信息

    ♦ 各种信息源之间相互核实;

    ♦ 同相关产业专家与销售人员核实;

    ♦ 同有关政府主管部门核实。

    步骤5:进行数据建模、市场分析并起草初步研究报告

    步骤6:核实检查初步研究报告

    与有关政府部门、行业协会专家及生产厂家的销售人员核实初步研究结果。专家访谈、企业家审阅并提出修改意见与建议。

    步骤7:撰写完成最终研究报告

    该研究小组将来自各方的意见、建议及评价加以总结与提炼,分析师系统分析并撰写最终报告(对行业盈利点、增长点、机会点、预警点等进行系统分析并完成报告)。

    步骤8:提供完善的售后服务

    对用户提出有关该报告的各种问题给予明确解答,并为用户就有关该行业的各种专题进行深入调查和项目咨询。

    社会影响力

    中研普华集团是中国成立时间最长,拥有研究人员数量最多,规模最大,综合实力最强的咨询研究机构之一。中研普华始终坚持研究的独立性和公正性,其研究结论、调研数据及分析观点广泛被电视媒体、报刊杂志及企业采用。同时,中研普华的研究结论、调研数据及分析观点也大量被国家政府部门及商业门户网站转载,如中央电视台、凤凰卫视、深圳卫视、新浪财经、中国经济信息网、商务部、国资委、发改委、国务院发展研究中心(国研网)等。

    如需了解更多内容,请访问市场调研专题:

    专项市场研究 产品营销研究 品牌调查研究 广告媒介研究 渠道商圈研究 满意度研究 神秘顾客调查 消费者研究 重点业务领域 调查执行技术 公司实力鉴证 关于中研普华 中研普华优势 服务流程管理

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    中研普华拥有20年的产业规划、企业IPO上市咨询、行业调研、细分市场研究及募投项目运作经验,业务覆盖全球。

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