随着《教育信息化2.0行动计划》的印发,中国的公立教育体系迎来了一次全面升级。《行动计划》的提出,表明中国教育信息化的进程已经从重视建设、应用的第一阶段,进入了重视融合、创新的第二个阶段。
随着《教育信息化2.0行动计划》的印发,中国的公立教育体系迎来了一次全面升级。《行动计划》的提出,表明中国教育信息化的进程已经从重视建设、应用的第一阶段,进入了重视融合、创新的第二个阶段。
教育部统计数据显示,近年来,我国每年的教育经费总投入已经超过5万亿元,其中,国家财政性教育经费超过4万亿。对于教育信息化来讲,是一个巨大的发展机遇。
教育信息化行业目前的企业数量在56953家。从教育信息化行业的规模来看,注册资本在5000万以上的企业数量为2687家,注册资本在100-5000万之间的有9116家。合计来看,注册资本在1000万以上共有11803家,占比为20.72%。
总体来讲,教育信息化行业企业规模普遍不大,100万以内的接近2万家,500万以内的达到3.7万家,500-1000万的有8000多家。
《教育信息化2.0行动计划》提出"以信息化引领构建以学习者为中心的全新教育生态"。智能技术与教育的融合逐渐深入,正在由外围的管理场景深入到教与学的核心教学环节,逐渐对教育全场景赋能,创造更加个性化、智能化、泛在化的教育环境。
据中研产业研究院报告《2022-2027年中国教育信息化行业市场深度调研及投资策略预测报告》分析
《“十四五”国家信息化规划》明确了开展终身数字教育的任务。提升教育信息化基础设施建设水平,构建高质量教育支撑体系。完善国家数字教育资源公共服务体系,扩大优质资源覆盖面。推进信息技术、智能技术与教育教学融合的教育教学变革。发挥在线教育、虚拟仿真实训等优势,深化教育领域大数据分析应用,不断拓展优化各级各类教育和终身学习服务。探索扩大学分银行试点及成果积累、认证和转化,建设终身学习经历公共服务体系。
后疫情时代的智慧教学、线上线下教学融合新模式等,助推智慧教育高质量发展。疫情期间,在线开放课程和学习平台被各大中小学广泛使用,有效地促进了教学内容、方法、模式和管理体制机制的变革。当前智慧校园一体化建设还不足,碎片化的数据并不足以支撑整体的智慧教育,尤其是很多痛点难点问题在这次疫情中更为凸显,而充分利用技术的力量推进教学质量的提升,使得智慧校园建设迎来了新的发展契机。
数据显示,教育信息化市场规模从2692.8亿元增至4072.4亿元,年复合增长率约为8.62%。2019年中国教育信息化整体规模约4368.4亿元,同比增长7.3%,预计未来行业增长稳定,2021年我国教育信息化整体市场规模将突破5000亿元。
想要了解更多教育信息化行业的发展前景,请查阅《2022-2027年中国教育信息化行业市场深度调研及投资策略预测报告》。

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2022-2027年中国教育信息化行业市场深度调研及投资策略预测报告
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