教育信息化行业市场调研 教育行业信息化行业需求市场分析

• 2022年6月13日 ZhouJiaLiang来源：互联网 482 25
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教育信息化是指运用现代化信息技术手段革新教育领域包括教育管理、教育教学和教育科研领域的过程，使教育手段科技化、教育传播信息化、教学方式现代化。

教育信息化行业市场调研

教育信息化是指运用现代化信息技术手段革新教育领域包括教育管理、教育教学和教育科研领域的过程，使教育手段科技化、教育传播信息化、教学方式现代化。“三通两平台”高度概括我国教育信息化的发展战略，覆盖教育信息化建设的所有工作要点，成为政府落实教育信息化工作的指导方针，对促进信息技术与教育深度融合有深远影响，对中国教育信息化建设具有重大影响。“三通两平台”内容包括实现“宽带网络校校通”、“优质资源班班通”以及“网络学习空间人人通”;建成教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台。

随着《教育信息化2.0行动计划》的印发，中国的公立教育体系迎来了一次全面升级。《行动计划》的提出，表明中国教育信息化的进程已经从重视建设、应用的第一阶段，进入了重视融合、创新的第二个阶段。

据中研产业研究院报告《2022-2027年教育行业信息化行业市场深度分析及发展规划咨询研究报告》分析

教育部统计数据显示，近年来，我国每年的教育经费总投入已经超过5万亿元，其中，国家财政性教育经费超过4万亿。对于教育信息化来讲，是一个巨大的发展机遇。

教育信息化行业目前的企业数量在56953家。从教育信息化行业的规模来看，注册资本在5000万以上的企业数量为2687家，注册资本在100-5000万之间的有9116家。合计来看，注册资本在1000万以上共有11803家，占比为20.72%。

总体来讲，教育信息化行业企业规模普遍不大，100万以内的接近2万家，500万以内的达到3.7万家，500-1000万的有8000多家。

图表：2019-2021年中国教育信息化行业供给情况

数据来源：中研普华产业研究院整理

图表：信息化重点教育企业市场份额

数据来源：中研普华研究院

目前教育信息化行业的市场集中度较低，但是随着国家招投标程序管理规范化和透明化，教育信息化行业市场化程度会越来越高，提供优质产品和服务的企业将在市场竞争中占据优势地位。

《教育信息化2.0行动计划》提出"以信息化引领构建以学习者为中心的全新教育生态"。智能技术与教育的融合逐渐深入，正在由外围的管理场景深入到教与学的核心教学环节，逐渐对教育全场景赋能，创造更加个性化、智能化、泛在化的教育环境。

未来，随着5G、AI、VR/AR等技术在教育领域的应用，新的硬件升级、覆盖于整个教学活动的软件服务以及C端用户的付费场景增加等，整个教育信息化市场将迎来一波新的高速增长机会点。

教育行业信息化行业需求市场分析

从教育信息化行业发展来看，我国2019年教育信息化的需求规模已经达到4018.9亿元，到了2021年已经突破5000亿元，达到5111.6亿元的规模。

图表：2019-2021年我国教育信息化需求规模

数据来源：中研普华研究院

2、教育信息化行业客户结构

目前，国内的教育信息化行业的客户主要是教育行业，以学校为主，占据着主要地位;其次是在线教育和教育培训行业，也占据着一席之地。

在教育培训行业，随着国家对学科类教育培训的禁令，未来职业培训会占据较大份额。

3、教育信息化行业需求的地区差异

当前，国内教育信息化行业的发展极不均衡。

在长三角、珠三角，以及京津冀地区，信息化程度相对较高，而在中西部地区，教育信息化程度较低，但也意味着中西部地区未来发展空间很大。

当然，目前，由于发展程度的不同，各地区的需求是不同的。东部地区的需求更多转向对于精细化、定制化内容的需求;而中西部地区则更多还在于对教育信息化的基础建设方面。

想要了解更多教育信息化行业的发展前景，请查阅《2022-2027年教育行业信息化行业市场深度分析及发展规划咨询研究报告》。

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