而最终版本中,修改为“国家优化教育结构,科学配置教育资源,在义务教育后的不同阶段因地制宜、统筹推进职业教育与普通教育协调发展。”从“分流”到“协调”,几字之差可以看到,强制的意味越来越弱。
5月1日起取消初中毕业后普职分流
近日,新修订的《中华人民共和国职业教育法》(以下简称《职教法》)经十三届全国人民代表大会常务委员会第三十四次会议表决通过,将于今年5月1日起正式实施。这是该法自1996年颁布施行以来的首次大修,内容从五章四十条完善至八章六十九条。新修订的《职教法》首次明确,职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型。备受关注的初中毕业后“普职分流”话题,也得到了回应。
在2021年的《职教法》修订草案中,对“普职分流”给出了明确的规划:国家根据不同地区的经济发展水平和教育普及程度,实施以初中后为重点的不同阶段的教育分流,建立、健全职业学校教育与职业培训并举,并与其他教育相互沟通、协调发展的职业教育体系。
而最终版本中,修改为“国家优化教育结构,科学配置教育资源,在义务教育后的不同阶段因地制宜、统筹推进职业教育与普通教育协调发展。”从“分流”到“协调”,几字之差可以看到,强制的意味越来越弱。
根据中研普华产业研究院发布的《2021-2026年中国K12教育行业市场前瞻与未来投资战略分析报告》显示:
所谓的K12教育,指从小学一年级到高中三年级的教育系统,即小学、初中和高中三个阶段的基础教育。用户群体年龄范围一般为7岁~18岁。随着国家全面二孩政策的实施,也将夯实K12市场的人口增长增速。据悉,目前我国处于K12教育阶段的人口高达1.8亿,2020年达到2.12亿。可以说,自2016年开始,K12领域将迎来将近10年的人口红利期。
中国K12教育市场的规模达到2549亿,人均花费5121元/年;其中辅导机构占21%,在线教育占18%;40%的K12家长每年的小孩课外学习花费在5000元以上,其中15%的家长更是投入上万元。
数据显示,从近⼀年在线教育⾏业的职位发布指数来看,自2021年5⽉起,⼈才需求开始断崖式下跌,态势持续至今。
数据显示,2021年5月,“双减”政策正式出台前,教培行业从业者表达过“强烈求职意愿”的人数与同年1月相比增长了33%,运营、销售、教培老师是未来职业发展压力最大的三个岗位。
自“双减”政策尘埃落地后,整个K12教育行业都在积极寻找转型之路。许多赛道内企业都已开始选择转型,甚至是“退赛”。学科教育经受此番沉重打击,赛道企业破产、跑路、裁员等字眼频频出现在大众视野,整个教培行业陷入黑暗时刻。而作为教培企业老大哥的新东方,虽然表示坚决拥护和支持“双减”政策的部署,但这并不能有效减缓对其业务的冲击。
虽然与此前K12教育市场的动辄数亿美元的巨额融资相比,职业教育的融资金额较低,但整体市场热度已开始显现,最为重要的是职业教育并未受到“双减”政策的影响,市场持续发展空间更有保障,市场潜力也达万亿规模,资本向职业教育市场转向或是未来趋势。
中研普华利用多种独创的信息处理技术,对K12教育行业市场海量的数据进行采集、整理、加工、分析、传递,为客户提供一揽子信息解决方案和咨询服务,最大限度地降低客户投资风险与经营成本,把握投资机遇,提高企业竞争力。
了解更多行业详情,可以点击查阅中研普华产业研究院的《2021-2026年中国K12教育行业市场前瞻与未来投资战略分析报告》。

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2021-2026年中国K12教育行业市场前瞻与未来投资战略分析报告
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