国内校园一卡通行业市场前景及现状分析

• 2022年5月2日 LiuMingYue来源：中研网 247 8
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校园一卡通行业通过实现从环境(包括设备，教室等)、资源(如图书、讲义、课件等)到应用(包括教、学、管理、服务、办公等)的全部数字化，在传统校园基础上构建一个数字空间，校园一卡通行业以拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的运行效率

校园一卡通行业通过实现从环境(包括设备，教室等)、资源(如图书、讲义、课件等)到应用(包括教、学、管理、服务、办公等)的全部数字化，在传统校园基础上构建一个数字空间，校园一卡通行业以拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的运行效率，扩展传统校园的业务功能，最终实现教育过程的全面信息化，从而达到提高管理水平和效率的目的。那么，未来国内校园一卡通行业市场前景及现状如何?

国内校园一卡通行业市场前景及现状分析

“校园一卡通”是“数字化校园”中的重要组成部分，它应主要具有综合消费类、身份识别类、金融服务类、公共信息服务类等功能。整个系统应与银行系统、学校原有的系统和学校管理信息系统有良好的衔接，并为学校潜在管理信息系统预留合适的接口，在项目完成后随时为学校增加其它管理系统接口提供必要的协助。

传统校园一卡通市场趋于成熟，但随着校园信息化建设的深入，以及“数字校园”、“智慧校园”概念的提出，在 M1 卡向CPU 卡升级、手机一卡通迅速兴起、建设一卡通系统的学校范围越来越广泛、一卡通系统功能日益增多、运营商的广泛进入、校园节能减排需求增加等众多有利因素的驱动下，未来校园一卡通市场前景非常广阔。

国内校园一卡通行业市场集中

目前，东部地区的绝大多数普通高等学校已经建成相对完善的校园一卡通系统，在今后的一段时期，东部地区的主要需求集中在对原系统的升级改造与更新上。

初等、中等院校未来将成为校园一卡通重点建设对象。随着教育信息化进程的加快，初等、中等院校也逐步开始建设校园一卡通，校园一卡通的建设范围将越来越广。在教育部印发的《教育信息化十年发展规划(2011-2020 年)》中，校园一卡通要求建立教育经费投入保障体系，再一次提出在教育投入中加大对教育信息化的倾斜，保障教育信息化拥有持续、稳定的政府财政投入，要求加强数字校园建设，提升实践教学水平，缩小地区、城乡和学校之间的数字化差距，促进教育均衡发展。

校园一卡通行业市场份额分析

教育部统计数据显示，当前全国高等院校2000多所，以每家高校在一卡通项目上平均投入300万元左右计算，按照目前全国高等院校数量，理论上市场份额已超过70亿元。目前尚有50%以上的校园未实施一卡通，即尚有30多亿元左右市场空间，另外高校一卡通每年维护费用的空间约有7~8亿元。据了解，校园一卡通系统通常5年左右就需要重新建设或者升级，因此，高校一卡通市场具有持续的增长空间。

数字化校园是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。

更多校园一卡通市场调研消息,可以点击查看中研普华产业研究院的《2021-2026年中国校园一卡通行业市场前瞻分析与未来投资战略规划报告》。

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