2021年“双减”政策下，K12在线教育受挫，语言培训以外教课程为主的机构面临生存危机，未来2-3年，在线教育行业受政策的影响较大，且市场修复需要一定时间。业内预计，到2027年中国在线教育行业市场规模约在4800亿元左右。
2022年在线教育行业市场投资前景如何?在线教育行业市场现状分析
在线教育行业是教育技术变革的产物，在互联网和移动智能设备的发展和普及下，在线教育使得传统线下教育的时空限制被打破，使教育得到技术、内容、形式及主体等全方位的改变，真正做到因材施教。
2021年上半年，由于K12市场的政策趋严，高等教育市场因疫情影响业务受到影响，如留学课程等，市场整体稍有降温，在线教育用户规模为3.25亿人，同比下降5567万人。但整体来看，随着VR、AI、5G、物联网等相关技术的更新，以及在线教育用户的时间逐渐碎片化，我国线上渗透率将逐步提升。
根据中研普华研究院《2022-2027年中国在线教育行业市场深度调研及投资战略规划研究报告》分析：
在线教育平台
目前在线教育直播的平台主要有社交平台(微信、QQ等)、视频会议平台(腾讯会议、钉钉等)、互联网教育平台(腾讯课堂、网易云课堂等)、短视频平台(抖音、快手等)、在线教育直播SaaS平台(欢拓云直播等)。其中社交平台做在线教育直播本身就是为了应对2020年突发当前疫情，基本的直播功能还是能够保证有的，但如果想要长期使用的话，不利于长期发展。
在线教育行业产业链
在线教育行业产业链上游为相关供应商，云计算、通讯技术等技术供应商，以及师资课程和配套设施的资源供应商;中游从产品形式来看，有直播、录播、学习工具等;从课程类型上看，有低幼教育、K12教育、职业教育等;下游主要是使用用户，包括B端和C端。
从我国在线教育产业链企业区域分布来看，我国在线教育企业分布广泛，初步形成了以广东为首的产业集聚区，此外，在安徽、福建、北京等教育发展较为成熟的地区，在线教育水平也得到快速发展。
在人才需求方面，依据我国发布的《制造业人才发展规划指南》，预计到2025年，我国在新一代信息技术产业的人才缺口达到950万人，2020年我国专科电子信息大类的毕业生人数仅为46.7万人。
总结人才的供需情况来看，我国目前的人才供需的结构性矛盾较为突出，衍生催化职业在线教育的扩大。一方面，毕业生择业专业对口的几率较小，需要拓展其他领域的技能或者证书，来进一步拓展职业维度;另一方面，择业期的竞争压力加大，除了相关专业技能，其他办公软实力亦是用人单位横向对比“择优录取”的考量因素。
2021年“双减”政策下，K12在线教育受挫，语言培训以外教课程为主的机构面临生存危机，未来2-3年，在线教育行业受政策的影响较大，且市场修复需要一定时间。业内预计，到2027年中国在线教育行业市场规模约在4800亿元左右。
想了解更多关于行业专业数据分析，请点击查看中研普华研究院出版的报告《2022-2027年中国在线教育行业市场深度调研及投资战略规划研究报告》。
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