中国教育部28日在其官网对最近引发争议的人教版小学数学教材插图问题作出回应，责成人民教育出版社(下简称人教社)立即整改，重新组织专业力量绘制教材插图，确保2022年秋季学期开始使用新教材。
近日，市场监管总局(标准委)发布了三项中小学数字教材国家标准，三项标准将从2022年11月1日起正式实施。 该标准的实施将为出版单位保障中小学数字教材质量提供参考依据，为中小学数字教材大规模出版传播奠定技术基础，将对后续中小学数字教材的治理工作发挥支撑作用。三项标准将从2022年11月1日起正式实施。
中国教育部28日在其官网对最近引发争议的人教版小学数学教材插图问题作出回应，责成人民教育出版社(下简称人教社)立即整改，重新组织专业力量绘制教材插图，确保2022年秋季学期开始使用新教材。
根据中研普华研究院《2022-2027年中国中小学教材行业市场深度调研及投资策略预测报告》显示：
该回应称，近期，人教版小学数学教材插图受到社会广泛关注，教育部高度重视，经研究决定，责成人教社立即整改，重新组织专业力量绘制教材插图，确保2022年秋季学期开始使用新教材。教育部将组织专家团队进行严格审核把关。
回应称，教育部立即部署对全国中小学教材进行全面排查，重点是教材内容、插图等，发现问题立即整改，确保教材坚持正确政治方向和价值导向，弘扬中华优秀文化，符合大众审美习惯。
回应还表示，畅通中小学教材问题快速反应通道，欢迎社会各界随时提出意见建议，教育部将认真研判、及时处理。
同日，人教社在其官方微信公众号发布说明称，其对教材插图引发的关注进行了认真反思，深感自责和内疚，在此表示深深的歉意。并称人教社已成立工作专班，全面负责小学数学教材插图整改工作。
《2022-2027年中国中小学教材行业市场深度调研及投资策略预测报告》由中研普华研究院撰写，本报告对该行业的供需状况、发展现状、行业发展变化等进行了分析，重点分析了行业的发展现状、如何面对行业的发展挑战、行业的发展建议、行业竞争力，以及行业的投资分析和趋势预测等等。报告还综合了行业的整体发展动态，对行业在产品方面提供了参考建议和具体解决办法。
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