高校软硬件应用设施环境，其本身并无优劣可言，判断教育信息化环境建设的成败，归根结底还是看应用，看使用者应用的程度以及应用背后所支撑的教育理念。
高校软硬件应用应尽可能积累真正体现信息技术与课程教学目标有机整合的资源，使计算机多媒体技术在教学应用中达到最恰当和最优化。另外，利用信息技术辅助教学设计、教学实施及教学评估等各教学环节，也是信息化教学的一项重要内容。
根据中研普华研究院《2022-2027年中国高校软硬件应用行业市场深度分析及投资战略咨询报告》显示：
百度、谷歌、斯坦福大学、哈佛大学在内的多家企业和高校联合发布了一套用于测量和提高机器学习软硬件性能的国际基准MLPerf。其巨大的学术和产业价值获业界肯定，被认为不仅将加速推进机器学习硬件+软件相关技术创新，更将对整个AI领域的研发思路、投资布局带来长期影响。
中国高校硬件设备市场规模持续增长
高校软硬件应用主要集中在高校，根据教育部统计，2019年我国普通高校数量为2668家。根据近几年的《全国教育事业发展公报》提供的学校数量，《教育信息化工作要点》中对于教育推进进程的的相关要求，结合调研，进行如下测算。高校软硬件应用行业市场规模达到309.15亿元，同比增长10.12%。
中国高校硬件设备市场规模持续增长，高校软硬件应用市场规模达到137.8亿元，增长率达12.58%，高校软硬件应用市场规模扩大到154.5亿元，增长率12.12%;预计2022年高校软硬件应用市场规模将超180亿元。
一丶高校软硬件应用行业细分情况分析
高校软硬件应用是指在高等教育领域(教育管理、教育教学和教育科研)全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。
图表：高校软硬件应用行业细分
数据来源：中研普华产业研究院
高校软硬件应用设施环境，其本身并无优劣可言，判断教育信息化环境建设的成败，归根结底还是看应用，看使用者应用的程度以及应用背后所支撑的教育理念。
二丶高校软硬件应用市场规模及增速情况分析
教育部印发《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》，遴选了37家在线课程资源平台和技术平台供高校选择使用，开放在线课程资源，保障高校和职业学校在线教学。疫情防控期间，高校的信息化工作都不同程度地面临着一定的压力，但同时也倒逼信息化部门对未来做出思考。
图表：高校硬件市场规模及增速
数据来源：中研普华产业研究院
疫情倒逼推动高校信息化发展，预计2020年我国高校软硬件应用市场规模达到345亿元，2025年高校软硬件应用市场规模达到577亿元。
想了解更多关于高校软硬件应用行业专业数据分析，请点击查看中研普华研究院出版的报告《2022-2027年中国高校软硬件应用行业市场深度分析及投资战略咨询报告》。
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