“职业教育现场工程师专项培养计划”职业教育行业市场发展现状

• 2022年11月22日 LiBO来源：中研普华集团、教育部、中研网 1200 78
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11月21日，教育部党组书记、部长怀进鹏主持召开党组会要求，做好教育系统疫情防控，要统筹好教育教学、重要活动安排等各项工作。要周密组织全国硕士研究生入学考试，精准细致做好组考防疫工作和考生服务保障。

11月21日，教育部党组书记、部长怀进鹏主持召开党组会要求，做好教育系统疫情防控，要统筹好教育教学、重要活动安排等各项工作。要周密组织全国硕士研究生入学考试，精准细致做好组考防疫工作和考生服务保障。

要高度重视师生心理健康，提出有效预防和干预方案，促进学生身心健康、全面发展。冬季来临，要统筹抓实校园消防和实验室安全等工作，有力支撑教育系统疫情防控和安全稳定大局。

此外，日前，教育部等五部门联合印发通知，启动实施“职业教育现场工程师专项培养计划”。预计到2025年，累计培养不少于20万名现场工程师。

11月7日，广东省教育厅发布《关于2023年教育发展专项(职业教育“扩容、提质、强服务”)资金安排方案的公示》，拟安排6亿元支持职业教育发展。

其中，国家“双高计划”省财政支持资金共拟安排0.512亿元。广东轻工职业技术学院拟获2500万元;广州番禺职业技术学院、顺德职业技术学院分别拟获600万元;广东科学技术职业学院、广东水利电力职业技术学院分别拟获500万元;广州铁路职业技术学院拟获200万元;东莞职业技术学院、中山火炬职业技术学院分别拟获110万元。

职业教育行业市场现状

民办职业教育，是相对于公办职业教育而言，指民办教育的职业教育，主要由民办职业学校、民办职业技术学校、民办职业学院、民办职业技术学院、民办职业大学、民办职业技术大学等实施教育。

我国长期经济增速放缓，结构优化升级迫切度提升，急需升级人力资本质量为 改革发展提供新动能。我国经济增速从 2007 年最高的 14.2%，一路下滑到 2019 年 的 6.1%。叠加新冠肺炎疫情影响 2020 年的 GDP 增速仅为 2.3%，2021 年 GDP 增 速在低基数下恢复至 8.1%，转型背景下经济下行压力加大。

从供给侧看，新兴工业化国家以其低成本和政策刺激吸引全球制造业，给我国造 成竞争压力，低端制造业出现转移。然而由于技术、人才方面缺乏支撑，高端制造业 遇到瓶颈，我国制造业转型并非一帆风顺。

受限于当前我国人力资本水平较低等因素，服务业劳动生产率不如制造业，经济结构由工业转向服务业过程中不可避免面临动能减弱。

制造业高端化需要大量的熟练 技术人员，也需要大国工匠式领军人才，具有领头羊作用的现代服务业更是典型的创 新密集型产业，在谋求未来经济转型升级和保持可持续增长过程中对专业技术人才的 需求更加迫切。

据中研普华产业研究院《2022-2027年中国民办职业教育行业市场深度调研及投资策略预测报告》 分析

职业教育是与市场距离最接近、与产业关联最紧密、与企业交流最深入的教育类型，社会资本能给职业教育带来更为敏锐灵活的办学体制。

高质量的职业教育需要高水平的实体企业参与，龙头企业举办或参与举办职业教育，更能打造出高水平的产教融合模式，提升高技术技能人才的培养品质，办出高质量的职业教育。

更多民办职业教育市场调研消息,可以点击查看中研普华产业研究院的《2022-2027年中国民办职业教育行业市场深度调研及投资策略预测报告》。

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