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政策利好行业发展前景广阔 教育信息化行业市场如何

  • 2022年9月2日 ChenZeFang来源:互联网 653 38
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国家政策的大力支持推进了我国教育信息化市场的发展,据统计,2013-2018年我国教育信息化整体市场规模从2,692.8亿元增长至4,072.4亿元,年复合增长率约为8.62%。2021年我国教育信息化整体市场规模预计突破5000亿元。随着教育信息化2.0的建设推进,教育经费投入还将持

在教育变革和创新推动下,我国教育现代化进程不断加快,国家对教育信息化建设高度重视,出台众多政策予以支持。2021年工信部和教育部联合印发《关于组织开展“5G+智慧教育”应用试点项目申报工作的通知》,明确提出要加强教育信息化工作,征集并遴选利用5G技术的教育信息化最佳实践方案,推动教育信息化高质量发展。

教育信息化是指运用现代化信息技术手段革新教育领域包括教育管理、教育教学和教育科研领域的过程,使教育手段科技化、教育传播信息化、教学方式现代化。教育信息化的基本特征是开放、共享、交互与协作;技术特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化。

教育信息化产业链包括上游的网络服务提供商,中游的系统集成商、产品供应商、内容服务商以及下游的产品受众。网络服务提供商主要负责网络基础设施建设及提供互联网覆盖和宽带接入服务。系统集成商主要负责软硬件产品的整合,为用户提供匹配产品的系统运行环境;产品供应商主要负责研发、生产、提供配套终端硬件、软件产品或内容;内容服务商为教育、培训市场企业,为平台提供教育内容等。下游的产品受众主要为产品的最终使用者,包括学校、教师、学生和家长。

教育部科学技术司公布的“十三五”期间教育信息化发展数据显示,农村教学点数字教育资源全覆盖项目整合开发英语、音乐、美术等学科数字资源6948学时,与基础教育阶段所有学科教材配套的资源达5000万条;建成203个国家级职业教育资源库,认定1291门国家精品在线开放课程和401个国家虚拟仿真实验教学项目;慕课学习人数达3.1亿人次,获得在线课程学分的高校学生突破8200万人次。我国优质资源供给和信息化教学应用水平在“十三五”时期得到大幅提升。

国家政策的大力支持推进了我国教育信息化市场的发展,据统计,2013-2018年我国教育信息化整体市场规模从2,692.8亿元增长至4,072.4亿元,年复合增长率约为8.62%。2021年我国教育信息化整体市场规模预计突破5000亿元。随着教育信息化2.0的建设推进,教育经费投入还将持续增长。

在经济快速发展推动下,国家对教育重视程度不断提升。据教育部统计数据显示,2021年我国财政性义务教育经费达2.3万亿元,同比增长2.7%。在互联网、大数据、人工智能、云计算等现代信息技术驱动下,教育信息化作为我国教育现代化基本内涵和显著特征,行业发展势头正猛,带动教育信息化经费投入不断增长。2021年我国中小学教育信息化经费投入达1652.6亿元,同比增长10.5%。

数据显示,教育信息化产业链覆盖广泛,上游为网络移动通信服务供应商及信息技术设备供应商,包括我国电信三大运营商、中国信科、华为、中兴、飞利浦等;中游为教育信息化服务,包括在线网课、多媒体教室、信息服务平台等;下游为消费市场,通过教育主管部门及学校招标采购,使教育信息化产品及服务覆盖师生及学校等。

随着我国在线教育市场的高速发展,吸引了一大批投资者的青睐,2021年中国在线教育市场共发生12起投融资事件,投融资金额达66.69亿元,达近年来最高值。分月度来看,2021年8月中国在线教育市场共发生1起投融资事件,投融资金额完成42.25亿元,达全年最高峰值,而4月、6月均超过5亿元。从投资轮次分布来看,2021年中国在线教育市场,A轮占33.3%,Pre-A轮占16.7%,B轮占16.7%,战略投资占16.7%,B+轮占8.3%,C轮占8.3%。

除了教育信息化业务的不断提升,职业教育作为国新文化的另一“主战场”,在一系列政策的持续“加持”下,也实现了稳健发展。《教育部2022年工作要点》中就明确提出,要深化产教融合、校企合作,推动职业教育股份制、混合所有制办学,推动职业教育集团(联盟)实体化运作等。《政府工作报告》也提出,要发展现代职业教育,改善职业教育办学条件,完善产教融合办学体制,从而增强职业教育适应性。

业内人士表示,我国教育信息化行业参与者众多,奥威亚在品牌、产品、研发、渠道等方面均已具备优势,其有望充分发挥央企股东背景和资源优势,加快技术研发和创新,不断丰富产品和扩大应用场景,早日实现向一流的全连接智慧教学服务商升级。

大数据时代下信息的重要性越发凸显,获得行业数据,并分析使用行业数据不仅可节约时间,降低成本,亦可优化整体决策。欲获取更多行业分析及相关数据可以点击查看中研产业研究院发布的《2022-2027年教育信息化行业市场深度分析及发展规划咨询综合研究报告》。

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