数字校园建设行业现状 数字校园建设行业投资战略

• 吴澳燕 2023年4月8日 来源：人民网 639 37
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数字校园是以高度发达的计算机网络为核心技术，以信息和知识资源的共享为手段，强调合作、分享、传承的精神，是网络化、数字化、智能化有机结合的新型教育、学习和研究的教育环境。这种新型的、开放式教育模式提供了适应学习者个性化成长和发展需求的学习环境和自主选择

目前，教育部正在推进高等教育数字化战略行动，不断完善教育信息化顶层设计和体制机制，以高水平的教育信息化引领教育现代化，推动教育高质量发展，把教育数字化作为推动教育改革发展的变革性力量。

目前，学校全面推行立体化教学资源建设、线上线下混合式教学模式改革。建成国家级专业教学资源库3个、入选国家智慧教育平台共享课程16门、省级在线开放课程30门、校级在线开放课程317门，建有立体化开发省部级以上重点教材75部，其中国家规划教材42部，学校还建有2个省级示范性虚拟仿真实训基地，形成了国家、省、校三级在线开放课程建设体系。

根据中研普华产业研究院发布的《2023-2028年数字校园建设行业深度分析及投资战略研究咨询报告》显示：

数字校园是以高度发达的计算机网络为核心技术，以信息和知识资源的共享为手段，强调合作、分享、传承的精神，是网络化、数字化、智能化有机结合的新型教育、学习和研究的教育环境。这种新型的、开放式教育模式提供了适应学习者个性化成长和发展需求的学习环境和自主选择多种媒体组合的学习资源、能够创新的运用和创造资源。基于虚拟现实技术的三维虚拟校园系统是数字校园的基础和平台，主流的三维虚拟校园系统是基于VRP数字校园系统。

学校建有智慧图书馆、IOT物联网融合教学管理平台、111间智慧教室、145个智慧实训室、16个校级虚拟仿真实训基地、2个省级职业教育示范性虚拟仿真实训基地、4个智慧学习体验中心、1个智慧应用示范中心，完成10G PON对等技术的全光网络改造，万兆到楼宇、千兆到桌面，校园出口带宽达到44.1G。

近年来，我国高校信息化建设持续推进，财政投入不断加大。根据教育部数据统计，2015-2021年全国教育经费总投入金额自36,129亿元增长至57,874亿元，年复合增长率8.17%;2015-2020年全国高等教育经费投入金额自9,518亿元增长至13,999亿元，年复合增长率为8.02%。

数字校园建设行业现状

数字校园以信息技术为支撑，实现了学校管理、教学活动和学生服务的数字化、网络化和智能化。数字校园的主要特点包括：一是信息共享，实现了学校内部信息的共享和管理，同时也与社会信息进行交流和共享;二是学习服务，为学生提供了更多的教学资源和服务，拓展了学生的学习空间;三是学校管理，数字校园为学校管理提供了更加便捷的工作方式，提高了管理效率和质量;四是在线教学，数字校园提供了在线教育平台，实现了教与学的实时互动，拓展了教学的边界。

数字校园的建设和应用，对学校信息化和现代化管理有着重要的意义。数字校园提高了学校的信息化应用水平，实现了学校管理和教学服务的在线化、自动化和智能化;提高了教师的教学效率和教学质量，拓展了学生的学习空间和学习方式，打造了智慧校园和现代化学校。

数字校园建设行业投资战略

教育部科学技术司公布的“十三五”期间教育信息化发展数据显示，农村教学点数字教育资源全覆盖项目整合开发英语、音乐、美术等学科数字资源6948学时，与基础教育阶段所有学科教材配套的资源达5000万条;建成203个国家级职业教育资源库，认定1291门国家精品在线开放课程和401个国家虚拟仿真实验教学项目;慕课学习人数达3.1亿人次，获得在线课程学分的高校学生突破8200万人次。我国优质资源供给和信息化教学应用水平在“十三五”时期得到大幅提升。

2018年国务院出台《关于进一步调整优化结构提高教育经费使用效益的意见》，政策强调教育经费支出逐年只增不减。根据2020-2021年全国教育经费总投入增长率9.17%测算，2023年全国教育经费总投入预计可达68,971亿元，其中高等教育经费投入预计可达18,213亿元，占全国教育经费总投入的比例约为26.41%。

为扎实推进教育信息化2.0行动计划，积极发展“互联网+教育”，推动信息技术与教育教学深度融合，提升高等学校信息化建设与应用水平，支撑教育高质量发展，教育部于印发《高等学校数字校园建设规范(试行)》(以下简称《规范》)。

《规范》明确了高等学校数字校园建设的总体要求，提出要围绕立德树人根本任务，结合业务需求，充分利用信息技术特别是智能技术，实现高等学校在信息化条件下育人方式的创新性探索、网络安全的体系化建设、信息资源的智能化联通、校园环境的数字化改造、用户信息素养的适应性发展以及核心业务的数字化转型。

《规范》对高等学校数字校园建设各方面的内容提出了通用要求。信息素养方面，应融合线上与线下教育方式，开展以学分课程为主、嵌入式教学和培训讲座为辅、形式多样的信息素养教育活动。应用服务方面，应遵循应用驱动、数据融合的原则进行建设，支撑高等学校人才培养、教学科研、管理服务、交流合作、文化传承等业务，为师生校园生活提供智能化服务。

全国教育工作会议提出实施国家教育数字化战略行动。由此可见，信息技术对高等教育发展的支撑作用更加凸显，政策支持力度持续加大，政府及社会对高校信息化的资金投入不断增加，我国高校信息化发展正处于重要的战略机遇期，未来发展空间巨大。

更多行业详情请点击中研普华产业研究院发布的《2023-2028年数字校园建设行业深度分析及投资战略研究咨询报告》。

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