老年教育市场新商机 老年教育行业发展前景展望规划及市场规模分析

• 2022年8月23日 ZouJunRong来源：互联网 1246 81
• 繁体

迈入老龄化时代，日益庞大的老年群体蕴含的巨大消费潜力，使老年教育有望成为一个新的经济增长点。中国老年学和老年医学学会老龄金融分会秘书长、中国老年大学协会团体标准专业委员会副主任周岭表示，老龄产业的专业化发展需社会多方力量共同推动。

老年教育行业竞争、老年教育发展趋势如何?迈入老龄化时代，日益庞大的老年群体蕴含的巨大消费潜力，使老年教育有望成为一个新的经济增长点。中国老年学和老年医学学会老龄金融分会秘书长、中国老年大学协会团体标准专业委员会副主任周岭表示，老龄产业的专业化发展需社会多方力量共同推动。

2022年老年教育行业发展前景展望规划及市场规模分析

老年教育是让老年人继续学习而进行的教育活动，是整个教育事业的一个组成部分。其目的是使老年人增长知识、开阔视野、丰富生活、增强体质。老年教育的对象是各个层次的老年人。老年教育的内容主要包括营养与保健、音乐与舞蹈、手工与园艺、文化知识、职业训练，以及对退休生活的适应等。

从老年教育产业链角度看，上游主要包括科研机构专家、大学教授、教育/养老从业者等;中游主要涉及由市场主导的老年学校、老年游学活动等，以及由政府主导的老年大学、老年活动中心等;下游用户群体庞大但市场供给方严重缺乏，供需严重不对等是整个老年教育产业的现状，原因是大部分需求被政府满足。

通过对部分老年教育企业的融资情况进行梳理可以发现，当前，老年教育市场的发展还处于相对早期阶段，在商业模式、服务形式、课程内容等方面还未形成规模。老年教育企业还远未满足市场预估需求，未来还有很大发展空间。

据中研产业研究院公布《2021-2026年中国老年教育行业市场调查分析及未来发展趋势预测研究报告》显示

2021年12月《中共中央国务院关于加强新时代老龄工作的意见》发布，提出将筹建国家老年大学，并且推动部门、行业企业、高校举办的老年大学面向社会开放办学。

如今有期待送爸妈去上学的年轻人，也有老年朋友期待自己去上学;90后也来凑热闹，希望提前为老年生活做准备;还有老年朋友期待退休后继续发光发热，为其他老年朋友的生活增添乐趣。

老年教育呈现多元化为导向，内容从过去的以绘画、摄影、戏曲、健身等休闲娱乐为主，到金融理财、数字技术、电脑网络等知识技能型转变。经历疫情，老年朋友逐渐学会使用微信等App，这些改变使得在线老年教育成为新宠儿，养老管家等大批创业企业集中进入线上老年教育领域丰富老年教育市场。

第七次全国人口普查数据显示，我国60岁及以上人口为26402万人，占总人口的18.7%，其中65岁及以上人口为19064万人，占总人口的13.5%。而据全国老龄办统计，全国现有老年大学70951所(不含远程教育机构)，在校注册老年学员1088.2万人(不含网络学员)。与规模庞大的老年人口和旺盛的老年教育需求相比，老年大学的教育培训课程仍供不应求。

从市场来看，老年教育在一二线大城市线上线下多渠道运营开始日趋走向成熟，但仍是一个新行业，在部分地区仍然存在空缺，进军老年市场，在做好准备、调研的前提，很容易获取市场份额。

当前我国老年教育需求非常大。老龄产业范围广泛，要推动老龄产业的专业化发展，绝非一日之功。在此过程中，最主要的是政府、全社会和个人共同去推动更专业化的服务。要推动专业化的发展，一是要提高相关从业人员的待遇;二是要让从业人员获得社会的尊重感、认可感，提升其社会待遇。

根据国家老龄委的数据，老年教育市场的年需求达到1万亿元，预计2050年左右将达到5万亿元。而目前中国每年为老年教育不足1000亿元，供需之间存在巨大商机。相信随着相关政策推进，全国将有更多城市、更多社会爱心力量参与到老年教育建设中，发展银发经济，助力“老有所养”“老有所乐”，创造老年数字生活新图景。

老年教育行业研究报告旨在从国家经济和产业发展的战略入手，分析老年教育未来的政策走向和监管体制的发展趋势，挖掘老年教育行业的市场潜力，基于重点细分市场领域的深度研究，提供对产业规模、产业结构、区域结构、市场竞争、产业盈利水平等多个角度市场变化的生动描绘，清晰发展方向。

未来行业市场投资前景如何?想要了解更多行业详情分析，可以点击查看中研普华研究报告《2021-2026年中国老年教育行业市场调查分析及未来发展趋势预测研究报告》。报告对行业相关各种因素进行具体调查、研究、分析，洞察行业今后的发展方向、行业竞争格局的演变趋势以及技术标准、市场规模、潜在问题与行业发展的症结所在，评估行业投资价值、效果效益程度，提出建设性意见建议，为行业投资决策者和企业经营者提供参考依据。

• 相关深度报告REPORTS

  

  2021-2026年中国老年教育行业市场调查分析及未来发展趋势预测研究报告

  老年教育是让老年人继续学习而进行的教育活动。它是整个教育事业的一个组成部分。老年教育不是为职业生涯作准备，也不是职业培训，既不同于普通教育，也不同于职业教育和专业进修教育，而是根据...

  查看详情

延伸阅读

推荐阅读

猜您喜欢