高等职业教育行业市场现状调查及未来发展战略

• 吴澳燕 2024年5月11日 来源：人民日报 1461 97
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高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分，包括高等职业教育专科教育、高等职业教育本科教育、研究生层次职业教育，是高等教育发展中的一个类型，肩负着为经济社会建设与发展培养人才的使命;同时，高等职业教育也是我国职业教育体系中的高层次教育。

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分，包括高等职业教育专科教育、高等职业教育本科教育、研究生层次职业教育，是高等教育发展中的一个类型，肩负着为经济社会建设与发展培养人才的使命;同时，高等职业教育也是我国职业教育体系中的高层次教育。

自2019年教育部批准全国首批职业本科试点大学开始，截至2022年6月，我国职业大学数量为32所。其中，有22所院校为专科院校升格，9所为独立学院和专科院校合并转设，1所是独立学院转设而来。

《2023年高招调查报告》显示，我国职业技术大学快速发展，目前我国职业大学数量为33所。此外，大批职业本科陆续被各省市列入“十四五”规划中。

高等职业教育行业市场现状调查

近日，教育部公布2024年度高等职业教育专科专业设置备案结果，2024年拟招生专业点共66870个，与2023年度相比，新增专业点6068个，撤销专业点5052个，进行了较大的调整优化，幅度是自2021年新版职业教育专业目录发布以来最大的一年。

“专业设置与调整工作是高职院校人才培养的基础工作，关系到人才培养的精准性与适应性，关系到职业教育的高质量发展。”教育部相关负责人表示，近年来，教育部不断加大高职专业设置调整优化工作力度，目的在于引导和支持高职专科专业服务国家重大战略、区域重点产业和特色产业、民生紧缺需求。

根据中研普华产业研究院发布的《2023-2028年中国高等职业教育行业市场深度分析及投资策略预测报告》显示：

关注就业、对接产业、对市场反应灵敏度高，是职业教育的特点与优势。此次高职专科专业调整，对供给相对过剩的专业如现代文秘、电子商务、旅游管理、市场营销、空中乘务等68个专业，撤销布点2635个。

高等职业教育与行业企业的合作越来越紧密，产教融合成为行业发展的重要方向。通过与企业合作共建实训基地、开展订单式人才培养等方式，实现了教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接。“十四五”以来，青岛市教育局组织中等职业学校新增了工业机器人、人工智能技术及应用等73个专业，在高职院校设立了6个工业互联网学院(专业)，服务相关产业的发展。目前，全市11所高职院校和52所中职学校共开设270余个专业。

青岛同时重点打造品牌职业院校和专业，投入1亿元，重点扶持适应青岛产业发展的50个高职专业;按照每校2000万元、每个专业400万元标准，支持高水平中职学校和特色化专业建设，培育省高水平中职学校10所、省中职特色专业20个，数量居山东省首位。

高等职业教育行业未来发展战略

现代信息技术在高等职业教育中的应用越来越广泛，数字化、智能化成为行业发展的重要趋势。通过建设在线课程平台、开发数字教学资源等方式，提高了教育教学的效率和质量。

随着国家对职业教育投入的增加以及社会对高技能人才需求的提升，高等职业教育行业的规模持续扩大。本科层次职业教育快速发展，招生人数保持高速增长，职教本科教师资源也高速上涨。

中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》提出，到2025年，职业教育办学格局更加优化，办学条件大幅改善，职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%。未来，随着社会对高技能人才需求的不断增加以及新技术的不断涌现，高等职业教育行业将迎来更加广阔的发展前景。

在激烈的市场竞争中，企业及投资者能否做出适时有效的市场决策是制胜的关键。报告准确把握行业未被满足的市场需求和趋势，有效规避行业投资风险，更有效率地巩固或者拓展相应的战略性目标市场，牢牢把握行业竞争的主动权。

更多行业详情请点击中研普华产业研究院发布的《2023-2028年中国高等职业教育行业市场深度分析及投资策略预测报告》。

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