智慧教室行业竞争格局 智慧教室行业前景展望2023

• 吴澳燕 2023年2月24日 来源：光明网 百度 925 57
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智慧教室是一种典型的智慧学习环境的物化，是多媒体和网络教室的高端形态，它是借助物联网技术、云计算技术和智能技术等构建起来的新型教室，该新型教室包括有形的物理空间和无形的数字空间，通过各类智能装备辅助教学内容呈现、便利学习资源获取、促进课堂交互开展，实

智慧教室是一种典型的智慧学习环境的物化，是多媒体和网络教室的高端形态，它是借助物联网技术、云计算技术和智能技术等构建起来的新型教室，该新型教室包括有形的物理空间和无形的数字空间，通过各类智能装备辅助教学内容呈现、便利学习资源获取、促进课堂交互开展，实现情境感知和环境管理功能的新型教室。

智慧教室旨在为教学活动提供人性化、智能化的互动空间;通过物理空间与数字空间的结合，本地与远程的结合，改善人与学习环境的关系，在学习空间实现人与环境的自然交互，促进个性化学习、开放式学习和泛在学习。

根据中研普华产业研究院发布的《2023-2028年智慧教室行业市场深度分析及发展策略研究报告》显示：

随着智能技术的快速发展，其对教育的影响越来越广泛且深远。智慧教育就是智能技术赋能教育所创生的新概念，这一新概念不仅彰显了技术本身所具有的“智慧性”，更赋予技术促进教学、学习、管理、评价等过程的“智慧性”，并最终期冀能促进人的智慧发展。

教育部数据显示，2021年，全国中小学(含教学点)互联网接入率达到100%。2022年3月国家智慧教育公共服务平台上线，截至11月底，网页版累计浏览量超过50亿人次，访客量达到8亿人，基本形成了世界第一大教育资源数字化中心和服务平台。

我国智慧教育市场规模在2018年已突破5000亿元，预计2022年智慧教育市场规模将突破1万亿元大关，较4年前翻番。

智慧教室行业竞争格局

学校课堂教学环境是学生接受系统教育的重要一环，良好的教学环境是提高教学质量和水平的关键。传统的教学环境已经不能适应现代教学的需要，随着信息技术的发展，多媒体教室已经逐渐取代了“黑板+粉笔”的传统教室。

数字技术在教育教学中的广泛应用，赋予了现代教学环境全新的定义，教室里的技术正在经历巨大的变革。目前，中国智慧教室行业市场参与者可分为三方：系统集成商、行业解决方案供应商和设备供应商。其中，行业解决方案提供商布局在行业上游和中游，市场化程度较高，凭借着项目经验和技术积累，以及对行业特殊需求的理解，开发了专用的硬件产品和软件平台，在行业中处于相对有利的竞争地位，可以独立承接定制化的大项目，也可以单独售卖核心设备。

随着大数据、人工智能、5G等为代表的新一代互联网信息技术的发展，新科技对于传统教育的改变也逐步显现，科技与教育的融合、应用进一步深入。近两年，在教育新基建、“双减”政策加持下，教育行业格局发生巨变，智慧教室落地及智能教育硬件研发成为教育企业转型发力的重点。

目前中国智慧教室企业的平均注册资本区域分布中，福建相关企业的平均注册资本最高为6366万元，除此外，广东、四川和重庆等地的智慧教室企业平均注册规模均排在全国前列，规模相对较大。

根据中国企业数据库企查猫，目前中国智慧教室企业区域分布较为分散，但广东和陕西企业数量占居全国前列。截至2022年6月底，广东共有相关智慧教室企业数128家，江苏则有100家。

课堂教学解决方案方面，新东方、好未来、联想、百度、阿里巴巴等企业推出OK智慧教育“三个课堂”解决方案、“WISROOM”智慧课堂、联想教学教研1+1解决方案、“百度智慧课堂”、AliOS智慧校园等智慧教育平台;希沃智慧黑板、钉钉电子作业本、爱普生智慧教育投影机、中国移动5G云考场等产品全面覆盖教师授课、学生课业学习、作业布置、日常教学、学情监测、电子监考、模拟考试等各类课堂教学场景;飞象星球在线课教室和VR虚拟课堂为信息化教育和素质教育赋予更大的想象空间。

智慧教室行业前景展望2023

智慧教室的发展经历了“多媒体教室——录播教室——物联网教室——数字教室”的过程。目前正在发展中的数字教室旨在为教学活动提供人性化、智能化的互动空间;通过物理空间与数字空间的结合，本地与远程的结合，改善人与学习环境的关系，在学习空间实现人与环境的自然交互，促进个性化学习、开放式学习和泛在学习，更是推进课堂教学过程数字化，助力教育全面数字化转型战略行动。

智慧教室基于物联网、云计算等技术，集智慧教学、人员考勤、资产管理、环境智慧调节、视频监控及远程控制于一体。所以，学校智慧教室建设是一个系统工程，对于厂商的要求也非常严格，拥有成熟的技术产品、丰富的项目经验和良好的用户体验的智慧教室解决方案厂商将更受学校的青睐。

《“十四五”数字经济发展规划》要求深入推进智慧教育。强调“推进教育新型基础设施建设，构建高质量教育支撑体系”“深入推进智慧教育示范区建设，进一步完善国家数字教育资源公共服务体系”“推动‘互联网+教育’持续健康发展”等。

从供给侧来看，对于部分教育公司而言，硬件类产品是缓解获客成本压力、增加用户留存率和新收入来源的载体，教育硬件智能化是必然趋势。

从需求侧来看，教育主阵地回归校园，促使各地学校加速教育教学创新改革，在“双减”政策“提质增效”的要求下，校内提质增效的实现需要大量软硬件做支撑，以及丰富的数字资源和信息技术支持。此外，学科培训业务退潮后，对家长而言，通过智能教育硬件进行必要的辅导，了解孩子的学习情况或实现联络及陪伴等需求正在增加。

更多行业详情请点击中研普华产业研究院发布的《2023-2028年智慧教室行业市场深度分析及发展策略研究报告》。

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