中国国际学校行业的发展有很多因素在起作用,其中最重要的是教育质量的提高和社会的认可。随着社会经济的发展,中国人民的生活水平得到了明显改善,家庭教育也受到了更多的重视。家长们越来越重视孩子的教育,将国际学校作为自己家庭教育战略的一部分,以满足孩子的教育
国际学校行业市场发展如何?国际学校是指跟随外国侨民母国的教育制度,为外国侨民提供其母语教育的学校,近年来又发展成同时可以为本国学生提供国外教育模式的学校。一般来说,国际学校是提供中等或以下程度的教育,并拥有相当比例的外籍学生,而且实施外国学制的学校。国际学校在类型、学段、品牌的分布上变化不大。一是外籍人员子女学校、中外合作办学项目或公办高中国际部、民办国际学校的占比情况基本不变,民办校占比仍超半数;二是在学段分布上,开设高中学段教育的国际学校数量超过80%,高中学段保持主导地位,且高中特色课程的多样性持续发力;三是本土教育品牌占主导、外来品牌以英美为主的局面未变。
中国国际学校行业的发展有很多因素在起作用,其中最重要的是教育质量的提高和社会的认可。随着社会经济的发展,中国人民的生活水平得到了明显改善,家庭教育也受到了更多的重视。家长们越来越重视孩子的教育,将国际学校作为自己家庭教育战略的一部分,以满足孩子的教育需求。另外,政府也大力支持国际学校的发展,放宽了外籍教师的申请要求,加快了外籍教师的聘用,并制定了一系列政策来支持国际学校的发展。
近年来,随着中国经济的快速发展,中国国际学校行业发展迅速,其市场规模也在不断扩大。截至2022年,中国国际学校的数量已经超过了3000所,且学校的总学生数量超过了100万。随着全球化的发展,越来越多的家庭开始认识到国际学校教育的重要性,把它作为家庭教育战略的一部分,以满足孩子的教育需求。受到国外高等教育的吸引,中国国际学校的市场规模也在不断扩大。随着中国家庭对国际教育的认可,更多的家庭将孩子送入国际学校就读。中国国际学校的总学生人数将在未来几年内达到150万,且市场规模也将不断攀升。
从长远来看,随着中国经济的不断发展,家庭对教育的重视程度也将更高,中国国际学校的市场规模将进一步扩大。此外,政府也会支持国际学校的发展,加快吸引海外优质教育资源的进程。未来,中国国际学校的发展将有一个较长的历史,市场规模也将不断扩大。
1、国际学校不受学区房限制,优势显著
随着各地划片入学政策的普及,“学区房”成为了人们津津乐道的热点话题。为了让孩子能够就读名校、不输在起跑线上,有一定经济能力的家长纷纷选择购买学区房,而这也助推了学区房价格的水涨船高,动辄几百万、几千万的“老破小”学区房只为换来所谓重点小学的入学名额。实际上,通往优质教育不只有学区房一条路,近年来发展迅猛的国际学校成为了越来越多中产阶级家庭的选择。
2、国际化学校小学/初中增加义务教育课程
随着国际教育步伐日渐加快,相关部门也相继出台了一些政策,例如可招收中国国籍的双语国际化学校,在九年义务教育阶段须开设中国国家课程,增设人教版语文、人教版数学、思想品德、中国历史等等义务教育课程。近期,IBO官方也宣布了将会在小学初中阶段的IB课程中增加义务教育课程,由此可见未来义务教育+国际课程会是一种趋势。
3、国际学校“多轨”办学发展趋势
2020年一场突如其来的疫情打乱了很多人的留学计划,尤其是对于国际高中的毕业生来说,面临着出与不出的两难处境。由于国际学校以海外升学为目标,学生主要根据留学目的国高校的入学要求,选择就读国际课程项目并参加相关的外语和学业考试,几乎不可能同时为高考做准备。有的国际课程项目学生甚至没有普通高中学籍,也不参加高中学业水平考试。
针对这一问题,一些国际学校在IB、AP、A-level等主要面向英语国家高校的国际课程体系之外,开设其他特色国际课程和德语、日语、法语等小语种课程,为学生提供更多元的留学选择。就读这类开设小语种课程的国际学校,学生就拥有了将来参加国内高考的机会,更多一种选择路线。
据中研产业研究院《2022-2027年中国国际学校行业发展分析及投资战略预测报告》分析:
广义的国际学校主要包括三种类型:第一类是外籍子女学校,由中国境内合法设立的外国机构、外资企业、国际组织的驻华机构和合法居留的外国人开办的国际学校,主要招收外籍人员的子女,如北京顺义国际学校、深圳蛇口国际学校、上海耀中国际学校。
第二类是公立学校开设的国际课程班或国际部。此类学校可招收外籍学生和中国学生。外籍或港澳台学生可在国际部就学,而中国国籍的学生可报名参加国际班,主要覆盖的范围以高中为主。主要代表的学校有上海中学国际班、人大附中国际班、北京四中国际班等。
第三类是民办国际学校。由国家机构以外的社会组织或个人可以单独或联合举办民办学校。民办学校享有与同级同类公办学校同等的招生权,可招收中国公民,招收外籍子女需取得招收外籍学生资质。如上海协和双语学校、枫叶国际学校和万科梅沙书院,这类学校采用国际课程,有独立的校园,其课程体系、教育理念、硬件设施和学生构成都是国际化的学校。
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2022-2027年中国国际学校行业发展分析及投资战略预测报告
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