为确保冰球行业数据精准性以及内容的可参考价值,我们研究团队通过上市公司年报、厂家调研、经销商座谈、专家验证等多渠道开展数据采集工作,并对数据进行多维度分析,以求深度剖析行业各个领域,使从业者能够从多种维度、多个侧面综合了解冰球行业的发展态势,创新前沿
冰球运动是以冰刀和冰球杆为工具在冰上进行的一种相互对抗的集体性竞技运动,由男子和女子两个小项组成,在国际体育分类学上属独立的冬季运动项目。
冰球运动的产生晚于足球、曲棍球和速度滑冰等运动项目。据考证,现代冰球运动起源于加拿大。在加拿大的英国留学生W·F·罗伯逊,滑冰很出色,他把在英国学习期间了解到的曲棍球,移到冰上打,并结合“拉克罗斯球”的特点,于1783年创造了一种新的冰上运动——冰球。
为确保冰球行业数据精准性以及内容的可参考价值,我们研究团队通过上市公司年报、厂家调研、经销商座谈、专家验证等多渠道开展数据采集工作,并对数据进行多维度分析,以求深度剖析行业各个领域,使从业者能够从多种维度、多个侧面综合了解冰球行业的发展态势,创新前沿热点,进而赋冰球从业者抢跑转型赛道。
北京2022年冬奥会让冰雪项目着实热了起来,以冰球为代表的小众运动也由此进入人们的视野。较之滑冰、滑雪等商业化大众项目,冰球因进入门槛较高,人才规模受限,还未走出专业训练队的范畴,但各方都在努力让其走进学校,产业体系化也在缓慢推进。无论如何,令从业者们欣喜的是,行业正在向更好方向悄然改变着。
当然,任何一个体育项目的青少年人才培养,都绝不是一朝一夕就能完成的。人才基础的构建,除了机遇之外,还需要一群人踏踏实实,始终如一地做事情。在北京,孩子的教育几乎是所有家庭最重要的主题,而送孩子去从事冰球这项对抗激烈的运动项目,所有的冰球家长都在用类似于“显微镜”的方式观察着整个比赛和组织者们的一举一动。
“用心做事”,是十几年北京冰球发展中,组织者们留给记者最深的印象。直到现在,几乎每周的比赛结束后,都会因为比赛中发生的受伤或者其他争议问题,而有家长向北京冰球协会提出投诉。面对这些投诉,组织者们从来都没有进行“粗放式的管理”,或者干脆置之不理,而是对于每一件投诉都会寄予高度重视,事无巨细地去做每一位家长的工作。尽管所有的事情都无法得到最完美的解决,但是“心”到了,自然会得到家长们的认可和支持。北京冰球的青少年运动员注册人数一直呈上升趋势,也从一个侧面肯定了组织者们的辛苦工作。
截至2022年底,我国滑冰场地(冰球场、冰球馆、冰壶馆、滑冰场、滑冰馆、速度滑冰场、速度滑冰馆、雪车雪橇场)来到1576家,同比新增126家,增速8.69%,占冰雪场地总数的64.27%。
从分布看,东北地区冰场最多,占全国冰场的48.98%。华南和华中地区滑冰场地数量最少,分别只有39和34家,占比均不超过3%。经预测,到2023年底,预计我国滑冰场地数量将达到1630个。
近些年,随着冰雪运动“南展西扩东进”步伐不断加快,冰球不再是东三省的专利,越来越多的南方省份也参与进来。2018年,广东女子冰球队首次参加全国锦标赛,这是全国冰雪比赛首次出现广东队的身影。去年第16届广东省运会中,冰球首次成为正式比赛项目。
在羊城广州,尽管没有一块标准的冰球场地,但并不影响冰球的发展。广州有着非常好的轮滑运动传统,这为冰球的推广普及打下坚实基础。过去这些年,广州市通过轮转冰、冰促轮的思路发展冰球运动,走出了一条特色冰球发展之路。目前,广州市冰球协会注册人数超过400人,越来越多的青少年开始了解、喜欢上了冰球运动。
中国冰球行业市场机遇分析
随着冬奥会的成功申办和举办,冰雪运动在中国得到了更加广泛的关注和推广。这为少儿冰球的发展提供了良好的机遇和平台。
随着打冰球的孩子越来越多,为他们提供专业指导的冰球俱乐部的数量也越来越多,并且基本上都处于盈利状态,也进一步优化了这个“生态圈”的良性发展。与此同时,因为在东北专业体制下的冰球运动生存问题并没太大的改善,所以越来越多的运动员选择退役,改行到北京的俱乐部当教练。北京不少学校的校长因为北京2022冬奥会的申办成功,也将自己注意力更多地放在了自己学校里那些打冰球的孩子身上,同时也希望他们能带动身边更多的孩子打冰球。不少学校相继成立校队,进一步夯实了北京冰球的基础,之后每年一度的“北京冰球校际联赛”应运而生。“体教结合”在北京冰球的发展中找到了一个相当不错的解决方案。
“现在北京冰球的竞赛体系已经比较完善。青少年俱乐部联赛涵盖U6到U14等5个年龄段的比赛,是整个体系的基础。联赛结束后,每年都会打校际联赛,实现体教结合。对于那些尖子选手,我们每年都会进行选拔,组成相应年龄段的北京队,然后邀请国外同年龄段的球队来中国打‘奥城杯’,进一步提升‘塔尖球员’的能力。有普及赛事,也有校园赛事,同时还有高水平赛事,这样才能让北京冰球实现真正的良性发展。
在各类型冰雪运动中,滑冰和冰雪嘉年华的参与率占据前两名,参与率均超过50%。其次分别为滑雪、民俗冰雪运动、竞技性雪车/雪橇、冰球及冰壶,占比分别为42.6%、27.8%、13.7%、4%及3.4%。
从冰球竞赛规则的演变和发展来看,它同任何事物的发展一样,不论在数量上,还是在内容上,都是由少到多,由简到繁,由低级到高级,由不完全、不系统、不确切发展到比较完全、比较系统、比较确切。只要冰球运动在不停地向前发展,冰球规则就一定会伴随着冰球运动的发展而发展、变化,逐步达到完善。
当前中学体育发展体量大,但不够全面。因此,应当加快实体化改革步伐,进一步推进体育项目发展,开启全国比赛以及培训,惠及中小学生。充分发挥中学生群体的教育资源,挖掘全国中学生阶段的冰球项目人群,提高项目普及。
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