高等教育人才需求调研 高等教育行业现状分析及发展趋势分析

• 2022年11月23日 GuoMeng来源：互联网 1374 90
• 繁体

近年来，高校专业调整、设置时常成为媒体与学生、家长关心的热点。从社会发展来看，经济社会发展需求在高等教育中的最直接体现就是专业的结构和质量，这也是增强高等教育服务能力的突破口。

最近几年我国的经济形势不是很好，社会可以提供的工作岗位已经不能满足大学生的需求，随着大学生数量增加大学生就业也非常难。

高等教育行业现状分析及发展趋势分析

近年来，高校专业调整、设置时常成为媒体与学生、家长关心的热点。从社会发展来看，经济社会发展需求在高等教育中的最直接体现就是专业的结构和质量，这也是增强高等教育服务能力的突破口。

这10年，是高校专业急速改革发展的10年，也是高校专业与国家需求同频共振的10年。

教育部发布的《关于做好2023届全国普通高校毕业生就业创业工作的通知》里面提到，引导高校重点布局社会需求强、就业前景广、人才缺口大的学科专业。高校要及时淘汰或更新升级已经不适应社会需要的学科专业。

在专业撤销上，教育部高等教育司负责人曾就《关于公布2021年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》答记者问时强调，在专业设置和调整工作中，要推动高校积极开展专业优化、调整、升级、换代和新建工作，淘汰不适应社会需求、不符合学校办学定位的专业。

经初步统计，全国高校所有专业每年调整的幅度将近5%。教育部有关负责人表示，“这10年我国高等教育专业动态调整力度之大前所未有，推进了一场数量足够多、力度足够大、频度足够高的专业结构改革。”

高等教育人才需求调研

据中研普华产业院研究报告《2022-2027年中国高等教育行业深度发展研究与“十四五”企业投资战略规划报告》分析

近年来，教育部服务国家战略需求，增设了储能科学与工程、人工智能、生物育种科学、量子信息科学、密码科学与技术、古文字学、非物质文化遗产保护等新专业。服务民生建设急需，新增老年学、养老服务管理、健康服务与管理、慈善管理等新专业，并扩大了预防医学、护理学、家政学等专业布点规模。服务新产业新业态发展，增设虚拟现实技术、新能源汽车工程、冰雪运动等新专业。服务区域经济特色发展，支持高校结合自身办学特色和区域经济社会发展急需积极开设相关专业。

质量是高校办学的基础，对于已经进行调整或新增的专业来说，保证人才培养的质量是第一位的。

随着我国的经济结构不断调整，产业的转型升级，我国就业市场也会逐渐发生变化。正所谓经济基础决定上层建筑，经济结构发生不断变化，我国高等教育的人才培养体系，同样要进行调整，适应社会发展的需要。

据初步的统计数据显示，我国2023年的高校毕业生将会达到历史性的1158万，目前高校毕业生的就业形势依然很严峻，各地高校反馈出来的消息，部分专业应届毕业生的就业签约率还没有达到50%，特别是文科类专业的就业形势更突出。

面向未来，教育部有关负责人表示，教育部将持续推动高校做好专业设置和调整工作。一是进一步突出服务需求，强化支撑引领。二是进一步重视专业质量，做到持续改进。三是进一步突出特色优势，增强适应性和匹配度。

二十大报告中提及职业教育。“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。”二十大报告指出。

产教融合、校企合作是职业教育的基本办学模式，也是职业教育最突出的办学优势。全面深化产教融合，也让职业教育办学路子更宽。

欲了解更多关于此行业的市场数据及未来行业投资前景，可以点击查看中研普华产业院研究报告《2022-2027年中国高等教育行业深度发展研究与“十四五”企业投资战略规划报告》。

• 相关深度报告REPORTS

  

  2022-2027年中国高等教育行业深度发展研究与“十四五”企业投资战略规划报告

  未来30年的经济社会发展将历经两个阶段：第一个阶段，到2035年基本实现社会主义现代化；第二个阶段，到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。作为迈进新时代的第一个...

  查看详情

延伸阅读

推荐阅读

猜您喜欢