拥有上亿用户，即便现在也是在线教育市场领先的成绩，一起教育科技2020年就实现了。只不过当时，上亿用户更多是在C端使用产品。“我们今天最大的价值，是让数字化教育在一个区域内规模化、常态化应用。”刘畅说。
拥有上亿用户，即便现在也是在线教育市场领先的成绩，一起教育科技2020年就实现了。
只不过当时，上亿用户更多是在C端使用产品。“我们今天最大的价值，是让数字化教育在一个区域内规模化、常态化应用。”刘畅说。
在上海市闵行区，每月约有十多万人在常态化使用一起教育科技教育数字化产品。“这样的规模化、常态化应用，足以让老师、学生、家长、校长、教育管理部门这五种角色在数字化转型过程中充分获取最宝贵的数字资源。”刘畅说。
区域使用的难度远远大于一个学校、一个班使用的难度。无论是对于产品、技术，还是内容和服务，规模化、常态化应用以后，其挑战更大，客户的要求会更高。
以内容为例，即使在同一个区县，不同学校的教学质量差异也很大。面对区里所有的学校，教育数字化提供商不可能提供统一的内容体系，但又要保证内容体系统一的底层标签逻辑。
区域使用对技术的挑战也很大。一起教育科技创业早期，曾经有过持续8天的宕机。一家互联网公司完全停摆，让刘畅至今心有余悸。
正因此，一起教育科技组建了近千人的线下服务团队，手把手引导和陪伴老师拥抱数字化教育。随着常态化应用铺开，线下服务团队的人效也从1人1校提高到1人40校、50校……
“教育科技公司提供底层技术服务，根据学校的需求进行定制、迭代，用技术和工具帮助教师生产内容。主导权在教师。”刘畅说。以前教师没有办法提高批改效率，没有工具捕捉个性化需求并反馈。
找到了痛点，随之而来的是区域教学路径的再造。比如，上海市闵行区提出“三清”，即日常的作业要日清，全班的共性问题要周清，校内的问题不回家。
随之而来的，还有区域教育目标的落地。比如，上海市长宁区提出生命力教育，在作业指标中，从对结果的考核转向对过程的考核，即是否“专注地完成作业”。有了学习轨迹数据，这样的量化、可视化评估成为可能。
“数字化转型势在必行，每个区域独特的教育理念都要结合当地的实际情况定制，而这些理念随着老师、学生、家长的常态化使用，都可以把理念数据化、数据可量化。”刘畅说。
智慧教育产业正在蓬勃发展，是一个朝阳产业。国家智慧教育公共服务平台自去年3月28日上线，现已成为世界第一大教育数字化资源中心和服务平台。
平台连接了52.9万所学校，面向1844万教师、2.91亿学生和广大社会学习者，汇聚了中小学资源4.4万条、职业教育专业教学资源库1295个、高等教育优质慕课2.7万门，提供优质政务服务26项，上线一年来，访客量超过11亿人次，用户覆盖了世界200多个国家和地区。
智慧教育也就是教育信息化，在当前社会中，信息技术已经被广泛地应用到各个领域当中，教育行业也不例外，其中，人们在教育行业中的教学管理、教育科研以及教育教学中也已经开始全面地运用信息化技术，来进一步实现对我国教学行业的改革和创新。
智慧教育的主要特点就是数字化、智能化、多媒体化等，智慧教育的目标是实现教育模式的共享、协作以及交互等，也就是通过合理的教育信息化来进一步促进教学现代化，改变以往传统的教育模式，为学生的全面发展和教学行业的进步奠定坚实的基础。
教育信息化的发展对我国的教育形式和学习形式都产生了深远的影响和改变，推动了教学改革。教育信息化是国家信息化的重要成分之一，对国家教学质量和效率的提升有着积极的促进作用，是学校培养创新人才的主要途径。
从硬件建设到素养提升,从提升教育质量到推进优质均衡,数字化为新时代教育改革发展提供了有力支撑。除国家对教育数字化的战略性推进外,智慧教育行业也是国家数字教育公共服务体系中不可或缺的专业力量。
中国智慧教育行业是当前中国教育行业的一个新兴领域，其发展具有巨大的潜力。随着教育行业的发展，智慧教育行业也受到越来越多的关注。政府对智慧教育的支持和投入不断增加，智慧教育解决方案也受到越来越多的关注，这些措施加速了智慧教育行业的发展。
据中研普华产业院研究报告《2023-2028年版智慧教育产业政府战略管理与区域发展战略研究咨询报告》分析
智慧教育是已经国家信息化的重要组成部分，对于转变教育思想和观念，深化教育改革，提高教育质量和效益，培养创新人才具有深远意义，是实现教育跨越式发展的必然选择。
一块屏幕可以连接全国千万师生，一台电脑能实现全区数据互通，一部手机能让职场人随时随地学习……我国智慧教育迅速发展的背后，是顶层设计的不断完善，以及一揽子政策举措的加快落地。
《“十四五”数字经济发展规划》要求深入推进智慧教育。强调“推进教育新型基础设施建设，构建高质量教育支撑体系”“深入推进智慧教育示范区建设，进一步完善国家数字教育资源公共服务体系”“推动‘互联网+教育’持续健康发展”等。
《教育部2022年工作要点》提出，实施教育数字化战略行动，积极发展“互联网+教育”，加快推进教育数字化转型和智能升级。随着教育数字化战略行动的深入实施，以及人工智能等技术的持续赋能，智慧教育市场将打开更大空间。
随着我国5G、AI、云计算产业的日趋成熟，5G+AI赋能智慧教育已进入快速发展阶段。
二十大报告明确指出，“坚持把发展经济的着力点放在实体经济上，促进数字经济和实体经济深度融合。” 最近发布的《数字中国建设整体布局规划》提出，到2035年，数字化发展水平进入世界前列，数字中国建设取得重大成就。
行业数字化会催生新场景，对相关终端设备的需求不断增大。以教育行业为例，二十大明确提出”推进教育数字化“，商用平板等智慧教育相关设备的投入会显著增加。
如今，智慧教育赛道迸发出的庞大需求，吸引了华为、新东方、百度、阿里等科技企业纷纷入局，或推出智慧黑板，或上线电子作业本，期望能在教育信息化的风口中抢占更多市场。
有分析指出，随着近两年教育主阵地回归学校，以及教育新基建和“双减”政策“提质增效”的要求，教育行业格局巨变。而校内教育“提质增效”对智慧教育软硬件的大量需求，打开了智慧教育的需求缺口。
未来，中国智慧教育行业将持续增长，将进一步推动教育行业的发展，为更多的学生提供优质的教育服务。
未来，智慧教育发展空间仍大。中国智慧教育行业的发展前景看好，市场规模也在不断增长。
欲了解更多关于智慧教育行业的市场调研数据及未来行业投资前景趋势，可以点击查看中研普华产业院研究报告《2023-2028年版智慧教育产业政府战略管理与区域发展战略研究咨询报告》。
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2023-2028年版智慧教育产业政府战略管理与区域发展战略研究咨询报告
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