2023职业教育行业发展前景及投资风险预测

• 刘明月 2023年4月17日 来源：百度百科 中研网 1233 80
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未来职业教育行业市场机会在哪?职业教育却开始受到极大关注，甚至被视为教育行业的下一个爆发性增长点。目前职业教育的基础总体仍然较为薄弱。由于行业集中度极低，大型职业教育机构和企业数量有限，优质的职业教育供给严重不足。

未来职业教育行业市场机会在哪?职业教育却开始受到极大关注，甚至被视为教育行业的下一个爆发性增长点。目前职业教育的基础总体仍然较为薄弱。由于行业集中度极低，大型职业教育机构和企业数量有限，优质的职业教育供给严重不足。

未来随着行业集中度的提升，职业教育龙头企业的持续发展，职业教育在研发、管理和营销等核心商业要素都将逐步突破行业原有的边界，创造出高性价比的优质供给，以供给端的创新带动需求端的放量，推动行业进入快速增长的新轨道。

2023职业教育行业发展前景及投资风险预测

国务院发布《国家职业教育改革实施方案》，提出完善职业教育制度体系，支持企业和社会各界举办高质量职业教育。2021年10月，中共中央办公厅和国务院办公厅出台《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》指出，到2025年，改善办学条件、优化办学格局，基本建成现代职业教育体系，到2035年，建设一批高水平职业学校，推动我国职业教育整体水平进入世界前列。

受新冠疫情影响，职业教育培训行业供需激化。同时，伴随人工智能、大数据等技术投入实际运用，职业教育培训行业预计将在未来保持稳健发展态势，2025年预计执业教育培训规模达到4841亿元。

我国职业培训工作取得了比较好的威绩，职是培训体系也已经初步建立，相关的改策措施也不断的得到完善，职业培训的规模不断扩大。2019年中国职业培训市场规模达2291.3亿元，同比增长12.37%，受新冠肺炎疫情的影响，中国职业培训市场规模有所下滑，2020年中国职业培训市场规模为2088亿元，同比减少8.87%。我国职业培训工作取得了比较好的威绩，培训体系也已经初步建立，相关的改策措施也不断的得到完善，职业培训的规模不断扩大。

中国职业培训市场规模达2291.3亿元，同比增长12.37%，2020年受新冠肺炎疫情的影响，中国职业培训市场规模有所下滑，2020年中国职业培训市场规模为2088亿元，同比减少8.87%。未来随着新冠肺炎疫情的好转，中国职业培训市场规模将恢复增长，预计2025年中国职业培训市场规模将达到4814亿元。

职业教育结果来看，分为职业技术培训和职业考试培训，市场规模分别为1,524和691亿元。职业考试培训主要分为如注册会计师、司法考试等的资格考试培训和招录类考试培训，具体又包括公务员考试培训、事业单位考试培训和教师招录考试培训，其中以公务员/事业单位考试培训为主。

我国重点领域技能人才缺口超过1900万，预计2025年缺口将接近3000万。先进制造、新能源、新材料、现代农业、现代信息技术、生物技术、人工智能等新兴产业，学前、护理、康养、家政等快速发展的服务业，均面临技能人才紧缺的情况。

发展职业教育成为当前时代背景下的核心要务之一。根据人社部披露，我国技能型人才占比不到3成，距离欧美发达国家仍有不小差距。建设技能型社会，解决我国产业升级过程中劳动力供需适配问题是个长期系统工程，需要从前端人才培养阶段着手改革教育体系，因此发展职业教育、培养更多高素质技术技能型人才，成为我国当前阶段至未来很长一段时间的根本要务。

伴随人工智能、大数据等技术投入实际运用，职业教育培训行业预计将在未来保持稳健发展态势，2025年预计执业教育培训规模达到4841亿元。

职业教育投资情况分析

在线职业教育品牌"开课吧"宣布完成6亿元B1轮融资，B2轮融资也在进行中。监管新政下，整个学科教育赛道都风声鹤唳，投资人对K12也开始避而不谈。

近年来，投资事件减少，但融资金额螺旋式上升;直到2021 年，粉笔教育、云课堂、课观教育、犀鸟教育、导氮教育、开课吧等在线职业教育企业均获得不同数额的融资。

做大做强国家职业教育智慧教育平台，建设职业教育专业教学资源库、精品在线开放课程、虚拟仿真实训基地等项目，扩大优质资源共享、推动教育教学与评价方式变革，这是一个鲜明的指向。

目前，我国职业学校互联网接入率接近100%，无线网络全覆盖的学校占比超过七成，拥有数字终端770万余台，配置网络多媒体教室52万余间。同时，网络学习云空间正在推动教学模式发生变革;虚拟仿真实习实训有效弥补了职业教育传统实习实训中看不到、进不去、成本高、危险性大等不足;大数据还推动了教育评价变革，以大数据为基础的教育评价打破了传统数据来源相对单一化、片段化、零散化的局限，使教育评价更精准、结果更可信。

产教融合、校企合作是职业教育区别于普通教育的明显特征，也是职业教育数字化发展的应有逻辑。正是这种“跨界”属性，为职业教育数字化多元主体建设和应用提供了依据。职业教育数字化资源的建设应用主体不仅包括职业院校，还应涵盖政府、行业企业和社会组织等各类群体，各主体之间强化数字化资源共建共享。建设数字化资源，是职业教育的筑基过程，一定要把这件事抓实抓好。

中研研究院出版的职业教育行业主要数据监测分析

第一节 职业教育行业总体数据分析

第二节 职业教育行业不同规模企业数据分析

第三节 职业教育行业不同所有制企业数据分析

职业教育行业研究报告中的行业数据分析以权威的国家统计数据为基础，采用宏观和微观相结合的分析方式，利用科学的统计分析方法，在描述职业教育行业概貌的同时，对行业进行细化分析，重点企业状况等。报告中主要运用图表及表格方式，直观地阐明了职业教育行业的经济类型构成、规模构成、经营效益比较、供需状况等，是企业了解行业市场状况必不可少的助手。

职业教育市场调研如何?中研研究院对该行业作了详尽深入的分析，更多行业具体详情可以点击查看中研普华产业研究院的报告《2023-2028年中国职业教育行业发展前景及投资风险预测分析报告》。

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