校外培训行业发展如何?校外培训行业政策梳理

• 陈观秋 2023年11月27日 来源：百度 240 7
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教育部数据显示，截至2022年2月，原12.4万个义务教育阶段线下学科类校外培训机构压减到9728个，原263个线上校外培训机构压减到34个。截至4月30日，各地已有10.99万家非学科类校外培训机构纳入监管与服务平台监管。

校外培训是在课余时间向学生进行品德教育，普及科学技术、文学艺术、体育等方面的知识，培养实际操作技能、技巧，以利于发展他们多方面的兴趣、爱好、特长以及智力和创造才能。此外，还为学校开展课外活动培养骨干，提供经验和资料。面向中小学生的校外培训机构开展非学历教育培训是学校教育的补充，对于满足中小学生选择性学习需求、培育发展兴趣特长、拓展综合素质具有积极作用。

统计显示，教育消费已成为中国家庭仅次于衣食的第二大日常支出。当前教育资源分配不均衡，催生了教育培训的庞大需求。

教育培训四大细分市场按照市场热度由高到低排序依次为：兴趣教育、学科教育、留学教育、早教幼教。其中，兴趣教育和学科教育热度指数差距较小。

校外培训行业政策梳理

2021年7月，双减政策发布，明确提出“现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构，校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训”。

一石激起千层浪，教培机构瞬间塌陷。

我们的报告《2023-2028年中国校外培训行业深度调研与发展趋势预测研究报告》包含大量的数据、深入分析、专业方法和价值洞察，可以帮助您更好地了解行业的趋势、风险和机遇。在未来的竞争中拥有正确的洞察力，就有可能在适当的时间和地点获得领先优势。

教育部数据显示，截至2022年2月，原12.4万个义务教育阶段线下学科类校外培训机构压减到9728个，原263个线上校外培训机构压减到34个。截至4月30日，各地已有10.99万家非学科类校外培训机构纳入监管与服务平台监管。

2022年12月，教育部等十三部门印发《关于规范面向中小学生的非学科类校外培训的意见》

意见提出：非学科类培训不得聘用中小学在职在岗教师，聘用外籍人员须符合国家有关规定;

非学科类培训机构要坚持公益属性，实行明码标价和信息公开;

强化预收费监管，非学科类培训机构培训收费实行指定银行、专用账户、专款管理。培训机构收费应全部进入本机构收费专用账户，不得使用本机构其他账户或非本机构账户收取培训费用，收费账户应向社会公开;

非学科类培训内容应与培训对象的年龄、身体素质、认知水平相适应，符合身心特点和教育规律，满足学生多层次、多样化学习需求，不得开设学科类培训相关内容;

严格招生工作纪律，不得将非学科类校外培训结果与大中小学招生入学挂钩。

据中研产业研究院《2023-2028年中国校外培训行业深度调研与发展趋势预测研究报告》分析：

2023年，中国民办教育协会审议、发布了《校外培训机构行业服务规范》(征求意见稿)，把政策原则性要求具体化，对培训机构的基本设置标准明确了底线，对机构的资金筹集、收退费行为等问题作出进一步明确。

其中强调，专职教学、教研人员原则上不低于机构从业人员总数的50%;学科类培训不留课后作业，杜绝出现应试教育的倾向;各类培训材料要使用国内正式出版物，不出版、印刷、复制、发行非法出版物等。

同时，中国民办教育协会还审议、发布了《中国民办教育协会培训教育专业委员会规程》(修订稿)、《校外培训机构自律公约》(修订稿)。

在治理校外培训机构的同时，国务院积极推进校内提质，满足学习需求，出台作业管理办法和分学科作业设计指引，提高基础性作业质量;指导各地强化作业统筹，严控作业总量和完成时长。

《关于规范面向中小学生的非学科类校外培训的意见》提出，规范非学科类培训日常运营。非学科类培训内容应符合培训对象的身心特点和教育规律，不得开设学科类培训相关内容。培训时间不得和当地中小学校教学时间相冲突，线下培训结束时间不得晚于20:30，线上不得晚于21:00。

在未来的几年中，这个行业将会面临哪些新的挑战和机遇?报告对国内外校外培训行业的供给与需求状况、相关行业的发展状况、市场消费变化等进行了分析。重点研究了主要校外培训品牌的发展状况，以及未来中国校外培训行业将面临的机遇以及企业的应对策略。报告还分析了校外培训市场的竞争格局，行业的发展动向，并对行业相关政策进行了介绍和政策趋向研判。

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