2022教育产品发展趋势及行业市场需求分析

• 2022年10月17日 LiuMingYue来源：百度百科 中研网 783 47
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教育产品行业前景及现状如何?从教育产品消费的角度来看，随着受教育者的增加，必然会使成本增加，会产生拥挤性成本，导致参与消费的个人所享受的教育服务数量的减少、质量的降低，个人所获得的满足程度也会相应的发生变化。再次，教育产品在受益上具有排他性。

教育产品行业前景及现状如何?从教育产品消费的角度来看，随着受教育者的增加，必然会使成本增加，会产生拥挤性成本，导致参与消费的个人所享受的教育服务数量的减少、质量的降低，个人所获得的满足程度也会相应的发生变化。再次，教育产品在受益上具有排他性。人们通过选拔性的入学考试和收费等方式，可以很容易地达到人学上的排他目的。不交费就不让上学，这是很简单的易于做到的事情。从教育产品的上述基本属性来看，教育产品由市场提供是完全可行的。正是由于教育具有上述基本属性，不少学者将教育列入私人产品的行列。

2022教育产品发展趋势及行业市场需求分析

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中明确提到了“建设高质量教育体系”，包括“健全学校家庭社会协同育人机制、推动义务教育均衡发展和城乡一体化、提高民族地区教育质量和水平”等，教育在阻断贫困代际传递、促进乡村振兴、实现共同富裕等方面发挥着不可取代的独特作用。

《中国教育现代化2035》提出建成服务全民终身学习的现代教育体系、实现优质均衡的义务教育。更加公平、更高质量成为基础教育发展的关键词。

对教育产品来说，如果单纯地考虑资源的配置效率，政府可以完全不用参与教育的提供和生产;而如果考虑到公平等其他目的，则政府有必要参与教育的生产。一些教育产品由政府提供，是考虑其他方面的原因诸如公平、正义等。政府提供教育产品，并非改变教育产品的性质，政府只是作为产品生产主体之一提供了部分私人产品。

当前，教育产品厂商都看到了市场空间，推出了学习平板、学习电脑等教育硬件，但大多数教育企业依旧停留在将书本和知识装进学习硬件的“教育3.0”版本，依旧是“互联网+教育”的传统模式。

教育智能硬件市场规模为343亿元，预计2021年将扩大到453亿元，2024年教育产品有望接近1000亿元。

如今政策支持加上技术带来的颠覆性变化，意味着市场空间巨大，疫情又提前改变了许多人的学习习惯，将行业发展前置。2015-2019年，我国AI教育市场规模年均复合增长率达到69.8%，教育产品市场规模为1720亿元左右。预计到2023年，我国AI教育市场规模将达到6000亿元以上，行业发展前景广阔。

教育产品通过人工智能对学生的学习行为进行全面跟踪采集，根据采集数据进行智能化分析，为学生推送最适合学习的内容，找准薄弱，精准学习，通过云平台的搭建，教育产品实现端端互联，数据互通，打通学习的每个环节。这种全新的教育体验，便是真正的“教育4.0”版本，人工智能赋能教育，云平台打通数据，满足学生个性化学习需求，也是“教育4.0”相对“教育3.0”的最大升级。

想要实现真正的“教育4.0”，必须借助云平台的搭建和人工智能对教育的赋能，对于这些教育企业，依旧任重而道远，回归教育初心，积累核心技术，以学习者主权为己任，以人工智能赋能教育产品为研发方向，或许更能长青。

教育产品行业报告根据行业的发展轨迹及多年的实践经验，对中国行业的内外部环境、行业发展现状、产业链发展状况、教育产品行业市场供需、竞争格局、标杆企业、发展趋势、机会风险、发展策略与投资建议等进行了分析，并重点分析了我国行业将面临的机遇与挑战，对教育产品行业未来的发展趋势及前景作出审慎分析与预测。是企业、学术科研单位、投资企业准确了解行业最新发展动态，把握市场机会!

欲获取更多教育产品市场调研分析及相关数据可以点击查看中研产业研究院发布的《2022-2027年教育产品市场投资前景分析及供需格局研究预测报告》。

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