我国教育后勤社会化改革经过多年的发展,很多高校已经认识到自管物业的弊端,逐渐放开部分自管项目,向专业的物业服务企业购买服务。很多学校把改革的触角伸向学校内部,成立校园自有物业,作为学校的第三产业,除了为本校提供专业的物业服务,也面向社会承接项目。随着
随着我国高校后勤社会化改革的持续深化,学校物业管理的重要性不断凸显,逐渐成为物业管理行业不可或缺的组成部分。在市场容量不断扩大的过程中,大批优秀的社会化物业服务企业崭露头角,品牌力量得到了学校和社会的广泛认可,市场份额不断扩大。
高校后勤在地区之间、校际之间发展不平衡不充分,在学校内部发展也不平衡不充分,优质服务供给仍然不足,全方位保障能力仍需强化,育人功能仍待进一步彰显。解决这一矛盾的出路在于深化改革,要强化市场竞争,促进优胜劣汰,培育更多的优秀市场主体,为学校提供更充分的选择;要依靠科技进步,积极引入新模式、新业态,促进传统后勤向现代后勤转型。
根据中研普华产业研究院发布的《2023-2028年高校后勤行业深度分析及投资战略研究咨询报告》显示:
高校后勤是建立中国特色现代大学制度的重要内容之一
高校后勤工作是一项保障性和基础性的工作,是高等教育不可缺少的重要组成部分,是高效实现人才培养、科学研究和社会服务的必要支撑。高校后勤具有服务育人、管理育人、环境育人的功能,关系到校园的和谐与稳定。推进高校后勤社会化改革,是建立中国特色现代大学制度的重要内容之一。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出“推进高校后勤社会化改革”,这是国家对于高校后勤改革的长期战略决策,是贯穿高校后勤改革的一根主线。把社会化作为高校后勤改革方向,就是要突破高校自我配套、封闭的“小而全”“大而全”模式,用市场来调节高校后勤服务工作。通过购买服务等方式引进社会力量形成良性竞争,通过转变后勤服务方式,提高管理服务水平。
高校后勤市场潜在发展空间分析
如今在学校物业管理服务市场中,已产生一批深耕校园业态的特色物业服务企业,对行业的发展和业务模式的探索起着引领作用。
2021年全国教育事业统计数据显示:全国共有高等学校3012所(含成人高等学校256所),统招院校共2756所,其中,普通本科学校1238所;本科层次职业学校32所;高等职业院校(高职高专)学校1486所,如果按普通高等院校和职业高等院校给统招院校分类,则普通高等院校占高校总数的45%,而职业高等院校占55%。从院校数量上看,职业院校更占优势。
当前,大学校园消费群体日趋多元化,服务需求呈现多样化、个性化。高校后勤领域的主要矛盾,是师生日益增长的美好校园生活需要与后勤不平衡不充分的发展之间的矛盾。高校后勤在地区之间、校际之间发展不平衡不充分,在学校内部发展也不平衡不充分,优质服务供给仍然不足,全方位保障能力仍需强化,育人功能仍待进一步彰显。
我国教育后勤社会化改革经过多年的发展,很多高校已经认识到自管物业的弊端,逐渐放开部分自管项目,向专业的物业服务企业购买服务。很多学校把改革的触角伸向学校内部,成立校园自有物业,作为学校的第三产业,除了为本校提供专业的物业服务,也面向社会承接项目。随着全国教育后勤社会化改革的逐步推进,还未向社会放开的学校后勤自管项目部分将成为市场化的物业服务企业的潜在市场空间。
实现高校后勤现代化,服务于3000多万在校大学生,是一项庞大的系统工程,需要政府、高校和后勤行业共同努力高校后勤的根本任务,是为高等教育现代化服务,为建设高等教育强国提供可靠支持。按照国家教育发展规划:到2020年,基本实现教育现代化;到2030年,若干大学进入世界一流大学前列;到2050年,中国整体成为高等教育强国。我们必须按照这个时间表,制订后勤改革发展规划,拿出切实可行措施,按时保质完成任务。
未来几年,是我国经济社会发展的重要战略机遇期。随着我国市场经济体制的日益完善、社会服务产业的快速发展、人事制度改革的不断深化、现代大学制度的逐步完善和广大师生服务需求的日益多样化,必然对高校后勤改革与发展提出许多新的要求。为此,必须坚定不移地推进高校后勤社会化,加速构建新型后勤保障体系。
本报告由中研普华咨询公司领衔撰写,在大量周密的市场调研基础上,主要依据了国家统计局、国家商务部、国家发改委、国家经济信息中心、国务院发展研究中心、国家海关总署、全国商业信息中心、中国经济景气监测中心、中国行业研究网、全国及海外多种相关报纸杂志的基础信息等公布和提供的大量资料和数据,客观、多角度地对中国高校后勤市场进行了分析研究。
报告在总结中国高校后勤行业发展历程的基础上,结合新时期的各方面因素,对中国高校后勤行业的发展趋势给予了细致和审慎的预测论证。
了解更多行业数据详情,可以点击查阅中研普华产业研究院的《2023-2028年高校后勤行业深度分析及投资战略研究咨询报告》。
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2023-2028年高校后勤行业深度分析及投资战略研究咨询报告
高校后勤研究报告对行业研究的内容和方法进行全面的阐述和论证,对研究过程中所获取的资料进行全面系统的整理和分析,通过图表、统计结果及文献资料,或以纵向的发展过程,或横向类别分析提出论...
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