幼儿园(幼教)产业分析：到2025年全国学前三年毛入园率将达到90%以上

• 吴亚楠 2024年3月6日 来源：互联网 736 44
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教育部等九部门印发的《“十四五”学前教育发展提升行动计划》(以下简称“学前提升计划”)指出，到2025年，全国学前三年毛入园率将达到90%以上，普惠性幼儿园覆盖率达到85%以上，公办园在园幼儿占比将达到50%以上。

中国幼儿教育行业有着人口基数、城镇化、消费升级、家庭结构、教育传统五大因素的强力支撑，中国市场有足够的纵深，需求旺盛与优质教育资源供给有限的行业矛盾将使得未来优质教育资源的稀缺性产生高额溢价，未来幼儿教育行业将迎来旺盛的需求和更多元化发展的可能性。

中国高端幼儿园(幼教)主要分布在一线城市，市场相对分散，真正的垄断品牌尚未形成。高档幼儿园大多是地方品牌，高端幼儿园还没有在数量上占据绝对优势，成为全国性的品牌。目前中国已有160多家国际幼儿园，牛津幼儿园是国内高端幼儿园品牌。

根据中研普华研究院撰写的《2024-2029年幼儿园(幼教)产业现状及未来发展趋势分析报告》显示：

幼儿园(幼教)产业现状及未来市场发展展望

幼儿园(幼教)行业作为教育事业的重要组成部分，近年来得到了快速发展。随着人口增长、消费升级以及家长对幼儿教育的重视程度不断提高，幼儿园(幼教)行业的市场规模持续扩大。预计未来几年，该行业将继续保持快速增长的态势。

幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅可以学到知识，而且可以从小接触集体生活。

幼儿园(幼教)行业的核心竞争力在于师资力量。优秀的幼儿园教师不仅需要具备专业的知识和技能，还需要具备良好的教育教学能力和沟通能力。因此，幼儿园需要加强对教师的培训和考核，提高教师的专业素养和教育教学水平。同时，也需要加强对教师的激励和留任机制，吸引和留住优秀的教师。

虽然幼儿园(幼教)行业具有广阔的发展前景和巨大的市场潜力，但也面临着一些挑战。例如，市场竞争激烈、家长对教育质量的要求不断提高、教师流失率较高等。同时，随着人口红利逐渐消失和出生率下降，幼儿园(幼教)行业也可能面临生源减少的问题。

然而，幼儿园(幼教)行业也面临着巨大的机遇。随着消费升级和家长对幼儿教育的重视程度不断提高，幼儿园(幼教)行业的市场需求将持续增加。同时，随着技术的不断进步和应用场景的不断拓展，幼儿园(幼教)行业也将迎来更多的创新和发展机遇。

幼儿园(幼教)行业具有广阔的发展前景和巨大的市场潜力。在政府支持、服务创新、师资力量和教育培训等因素的推动下，该行业将迎来更加美好的未来。

当前，我国人口形势发生了重要转变。2023年，新生人口数量已不足1000万。2022年，全国共有幼儿园28.92万所，比上年减少5610所，下降1.90%。在这样的背景下，一些地区停止招聘幼教老师，缩减编制，还有不少幼托机构因招生不足，出现关、停、并、转的情况。

2023年我国学前教育在园幼儿减少534.5万人

近年来，出生人口变化对教育领域将产生较大影响，首当其冲的就是幼儿园。其中，学前教育在园幼儿数量已经连续三年减少。

国家统计局2月29日发布的2023年国民经济和社会发展统计公报显示，2023年全年，全国普通高中招生967.8万人，在校生2803.6万人，毕业生860.4万人。初中招生1754.6万人，在校生5243.7万人，毕业生1623.6万人。普通小学招生1877.9万人，在校生10836.0万人，毕业生1763.5万人。特殊教育招生15.5万人，在校生91.2万人，毕业生17.3万人。学前教育在园幼儿4093.0万人。

在学前教育在园幼儿方面，此前数据显示，2022年，全国共有学前教育在园幼儿4627.5万人。相比之下，2023年学前教育在园幼儿较上一年减少534.5万人。

整体来看，出生人口下滑对幼儿园产生的大幅度影响，从2023年开始。2023年在园幼儿数量比上一年减少幅度达11.55%。

去年以来，多地幼儿园出现关停情况。一方面出生率下滑导致幼儿园生源减少，另一方面，随着城镇化水平不断提高，人口从乡村、小城镇向大中城市集聚，教育资源布局需要进行相应调整。

人口专家、广东社会学学会会长董玉整分析，随着人口结构发生改变，教育资源的投入和分配也要相应优化调整。人口结构改变又分为两个层次：一个是纵向上，随着出生人口的减少，对教育生源的影响。另一方面是横向上的，即区域发展差异基础上，人口向大中城市集聚。这样一来，农村相对不发达的地区，以及一些小一点的城镇人口减少，在横向上导致这些地方生源减少。这两个因素导致教育的投入需要做一些调整，进行优化合理布局。从总趋势来看，乡村教育机构的调整、合并、优化是大趋势。

幼儿园(幼教)行业市场发展展望

幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育(性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识)。其教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。

从产业链的角度看，幼儿园是学前教育唯一的类刚需产品，具有流量入口作用，横向可衍生出品牌、管理、商品销售、艺体培训等多元需求，具有流量入口作用;纵向可向0-3岁保育(托儿所/育儿园/早教)及6岁幼小衔接拓展。在人口流入型的城市，如成都、武汉、西安等，得益于过去五年相对放松的户籍政策和开明的产业政策，新增出生人口特别是婴幼儿人口还处于相对较高的水平，尚能够支撑托育和幼教机构的经营发展。

但是在人口流出型的城市，无论是政策原因导致人口主动外溢的北京，还是灾祸原因导致人口被动流失的郑州，幼教行业的发展前景堪忧。

展望未来十年，中国幼儿教育行业有着人口基数、城镇化、消费升级、家庭结构、教育传统五大因素的强力支撑，中国市场有足够的纵深，需求旺盛与优质教育资源供给有限的行业矛盾将使得未来优质教育资源的稀缺性产生高额溢价，未来幼儿教育行业将迎来旺盛的需求和更多元化发展的可能性。

教育部等九部门印发的《“十四五”学前教育发展提升行动计划》(以下简称“学前提升计划”)指出，到2025年，全国学前三年毛入园率将达到90%以上，普惠性幼儿园覆盖率达到85%以上，公办园在园幼儿占比将达到50%以上，覆盖城乡、布局合理、公益普惠的学前教育公共服务体系将进一步健全。

在激烈的市场竞争中，企业及投资者能否做出适时有效的市场决策是制胜的关键。中研网撰写的幼儿园(幼教)行业报告对中国幼儿园(幼教)行业的发展现状、竞争格局及市场供需形势进行了具体分析，并从行业的政策环境、经济环境、社会环境及技术环境等方面分析行业面临的机遇及挑战。同时揭示了市场潜在需求与潜在机会，为战略投资者选择恰当的投资时机和公司领导层做战略规划提供准确的市场情报信息及科学的决策依据，同时对政府部门也具有极大的参考价值。

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