2022年全国共有各级各类民办学校17.83万所,比上年减少7451所,占全国各级各类学校总数的比例34.37%。在校生5282.70万人,比上年减少346.06万人,占全国各级各类在校生总数的比例18.05%。
民办学校是指国家机构以外的社会组织或者个人,利用非国家财政性经费,面向社会依法举办的学校或其他教育机构。
民办学校包括实施学历教育、学前教育、自学考试助学、其他文化教育的民办学校及民办教育机构,以及实施以职业技能为主的职业资格培训、职业技能培训的民办学校及民办教育机构。
2022年全国共有民办学校17.83万所
数据显示,2022年全国共有各级各类民办学校17.83万所,比上年减少7451所,占全国各级各类学校总数的比例34.37%。在校生5282.70万人,比上年减少346.06万人,占全国各级各类在校生总数的比例18.05%。
民办幼儿园共有16.05万所,比上年减少6213所,占全国幼儿园总数的比例55.49%;在园幼儿2126.78万人,比上年减少185.25万人,占全国学前教育在园幼儿的比例45.96%。
民办中等职业学校共有2073所,比上年增加95所,占全国中等职业学校总数的比例28.79%;在校生276.24万人,比上年增加8.61万人,占全国中等职业教育在校生的比例20.63%。
民办高校共有764所,占全国高校总数的比例25.36%。其中,普通本科学校390所;本科层次职业学校22所;高职(专科)学校350所;成人高等学校2所。民办普通、职业本专科在校生924.89万人,比上年增加79.15万人,占全国普通、职业本专科在校生的比例25.27%。
根据中研普华产业研究院发布的《2022-2027年中国民办教育行业市场全景调研与发展前景预测报告》显示:
民办教育,又名私立教育(private education),是相对于公办教育、公立教育的教育形式,指国家机构以外的社会组织或者个人,利用非国家财政性经费,面向社会举办学校及其他教育机构的活动。
我国民办教育是在教育资源短缺的特定背景下兴起的,伴随着经济社会快速发展,地方政府财政实力逐渐增强,公共教育服务体系不断健全,民办教育发展正面临着分类管理的新形势、落实立德树人任务的新挑战、提升治理体系现代化水平的新任务、加快高质量发展的新要求。在新的历史背景下,民办教育的身份、角色、地位、作用、功能均将发生改变,如何加快转型发展,是需要深思的问题。
新修订的《民办教育促进法实施条例》在法律地位上更加体现平等原则,充分保障民办学校师生的同等权利,依法维护民办学校的同等地位。《实施条例》强调实施学前教育、学历教育的民办学校享有与同级同类公办学校同等的招生权,与公办学校同期招生;建立民办幼儿园、中小学专任教师劳动合同备案制度,建立统一档案记录教师的教龄、工龄,与公办幼儿园、中小学教师平等对待。
当前,我国教育进入了高质量发展阶段。随着社会主要矛盾的变化,民办教育的发展定位和目标任务也发生了历史性变化。在《实施条例》修订过程中,始终把人民群众对教育的新需求新期盼放在首位,坚持问题导向和目标引领,着力发展更加优质、更有特色、更为包容的民办教育。
随着人民群众的公平意识、权利意识不断增强,对接受教育的基本权利要求也越来越高,亟待加快构建以权利公平、机会均等、资源配置公平为主要内容的教育公平保障体系。在招生入学方面,民办小学初中公民同招有效杜绝了“掐尖招生”,民办高中也主要在学校所在区的范围内招生。
在财政支持方面,全国20多个省份设立了专项资金,加强对民办义务教育学校的扶持,重庆市民办义务教育生均公用经费财政补助标准与公办义务教育学校相同。在购买服务方面,上海向民办中小学采购学位,对每个学位的补贴逐步增长;深圳市向民办中小学购买学位,小学每生每学期3500元,初中每生每学期4500元。
无论是国家发展战略的宏观层面,还是从民办高等教育举办者的微观层面,都必须加快民办大学改革创新发展,全面提高民办大学质量,夯实民办教育治理与教学“新基建”,以高质量发展全面服务支撑中国式现代化,全力服务人口高质量发展,全力服务教育强国战略。
民办高校的学科设置和教学特点较为多样化,涵盖了从专科到本科到研究生各个层次和各个领域的教育,其中以商科、艺术、设计、医学、工程等专业为主。民办高校在教学、科研和社会服务方面也积极探索和创新,涌现出一批具有特色的高水平学科和研究成果。
随着经济转型产业升级对技术技能人才的需求日趋增加,国家大力支持职业教育发展,支持社会力量举办职业教育,民办职业教育迎来了发展的有利契机。新修订后的《民办教育促进法实施条例》规定,实施职业教育的公办学校可以举办或者参与举办实施职业教育的营利性民办学校,为民办职业教育的发展提供政策支持。随着社会资金的进入,可以预见,未来将出现一批办学特色鲜明的民办职业院校。
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