中国乡村教育行业发展趋势分析乡村教育行业现状分析

• 2022年10月17日 ChenZeFang来源：互联网 1393 92
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教育部、财政部联合印发《关于2022年实施农村义务教育阶段学校教师特岗计划的通知》。2022年，全国计划招聘特岗教师6.7万人，中西部省份仍实施中央“特岗计划”，重点是原“三区三州”、国家乡村振兴重点扶持县、少数民族地区等地区，重点补充农村学校特岗教师。各地要

乡村教育在中国教育改革和发展中占有很大比重。支持农村教育最重要、最关键的力量是农村教师。中国有330万乡村教师，占整个义务教育阶段教师总数的近四分之一。多年来，通过推进城乡教育均衡发展、特岗教师和乡村教师资助等措施，城乡学校教育设施均衡发展水平明显提高，乡村教师队伍建设也明显加强。

教育部、财政部联合印发《关于2022年实施农村义务教育阶段学校教师特岗计划的通知》。2022年，全国计划招聘特岗教师6.7万人，中西部省份仍实施中央“特岗计划”，重点是原“三区三州”、国家乡村振兴重点扶持县、少数民族地区等地区，重点补充农村学校特岗教师。各地要切实保障特岗教师待遇，确保其工资按时足额发放，按规定参加社会保险，确保服务满三年、考核合格、愿意留任的特岗教师及时纳入并落实。

乡村教育(rural education)指在乡村开展的各种正式或非正式的教育活动，旨在从教育乡村村民着手，改进乡村村民的生活，推进乡村建设。我国是农业大国，农村人口较多，2021年达49835万人，尽管近年农村人口持续下降，但相较经济发达的城市地区，偏远的农村地区对教育的重视程度较低，使得乡村教育实现全覆盖难度较大。

中国乡村教育行业发展趋势分析 乡村教育行业现状分析

近年来，我国K12的民办学校数量迅速增加，我国民办学校的规模也在稳步增长。民办小学、初中、高中数量快速增长，增速超过各校学校数量整体增速。2019年，全国各级各类民办学校19.15万所，比上年增加8052所，占全国总数的36.13%;各类教育在校生5616.61万人，比上年增加238.4万人，增长4.43%。

中国私立学校的数量稳步增长，幼儿园占据主导地位。从各类民办学校数量来看，2019年民办幼儿园17.32万所;6228所私立小学;民办初中5793所;民办高中3427所;1985年私立中等职业学校;民办高校757所(其中独立学院257所，成人学院1所)。从各类民办学校占比来看，幼儿园从2012年到2019年一直占据着民办学校的主导地位，占比逐年上升，2019年达到90.5%。2012-2019年，民办小学和民办中等职业学校占比呈下降趋势，2019年占比分别为3.25%和1.04%;民办高校和独立学院由于数量少，占民办学校的比例相对较低。

十年来，义务教育专任教师总数从909万人增加到1057万人，增加了148万人，本科以上学历教师比例从47.6%提高到77.7%，基本满足了教育教学的基本需要。加强能力素质培训，国培计划培训了1700多万名校长和教师，大大提高了农村校长的学校管理和农村教师的教育教学水平。此外，我国乡村师资力量落后也对乡村教育的发展起着较大的制约作用，目前主要体现在以下两个方面：

第一，教师数量不足。相较城市教师，我国乡村教师数量较少，仅占总数的四分之一，且近几年我国乡村教师数量呈下降态势，造成这种情况的主要原因在于农村教育条件艰苦、待遇差，很多老师由于无法忍受这样的环境，而被迫放弃教学。

第二，教师整体质量不高。偏远山区教学条件差，所以教师多半为没有接受过系统教育的乡村教师，再加上缺少音乐、外语、美术等方面的专业教师，乡村教育总体教学质量不高。

据中研普华研究报告《2022-2027年中国乡村教育行业发展趋势分析及投资前景预测研究报告》显示：

教育可以改变个人的命运，进而改变国家和民族的未来。从1986年以国家立法形式确立普及义务教育制度，到2011年全面实现“两基”目标，中国基础教育开始了一条“数量补偿”和“规模扩张”的道路，其中农村无疑是重点。党的十八大以来，我国把农村教育作为脱贫攻坚和乡村振兴的重要战略支撑，不断推动农村教育创新发展、高质量发展。

增加乡村教育投入力度、提高投入效益，优化乡村教育资源配置，促进乡村教育现代化。在经费投入、政策支持、法治规范、资源配给等方面出台明确规定，努力提高乡村教育学校标准化配置水平与投入效益。借助城区教育资源优势，组建城乡学校共同体，构建并完善城乡教育一体化发展模式。

大力加强乡村教师队伍建设与乡村学校建设。对于乡村教师队伍，需要在待遇、激励机制、发展途径等方面有明确的政策支持，政策要精准并有实效。同时加大城乡教师流动，推动优质师资下沉乡村。对于乡村学校，要开展基于所在区域乡土资源的教育教学改革，激发学校办学活力，建设现代化的乡村学校。

2021年5月，我国教育部、国家发展改革委、财政部、国家乡村振兴局等四部门联合印发《关于实现巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的意见》;2022年初，我国教育部发布2021年40项工作要点中也明确提出推动巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，我国乡村教育开始进入巩固脱贫攻坚成果，全面振兴的发展新阶段。

未来行业市场投资前景如何?想要了解更多行业详情分析，可以点击查看中研普华研究报告《2022-2027年中国乡村教育行业发展趋势分析及投资前景预测研究报告》。

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