158个新职业显示经济新活力 职业教育行业市场前瞻

• 吴澳燕 2022年12月26日 来源：经济参考报 328 14
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近日，《中华人民共和国职业分类大典(2022年版)》正式发布，与2015年版大典相比，新版大典净增了158个新职业，现在职业数达到1639个。新版大典共标注了97个数字职业，占职业总数的6%。同时，延续2015年版大典对绿色职业标注的做法，标注了134个绿色职业，占职业总数8

158个新职业显示经济新活力

在数字经济发展中催生数字职业;在碳达峰碳中和的发展目标要求下涌现绿色职业;在新阶段新理念新格局和人民美好生活的需要中孕育新职业……放眼全国，随着我国经济结构持续优化，新技术、新产业、新业态、新模式层出不穷，职业变迁加速，新职业新工种不断涌现。

近日，《中华人民共和国职业分类大典(2022年版)》正式发布，与2015年版大典相比，新版大典净增了158个新职业，现在职业数达到1639个。新版大典共标注了97个数字职业，占职业总数的6%。同时，延续2015年版大典对绿色职业标注的做法，标注了134个绿色职业，占职业总数的8%。

此外，专业技术人员大类中，增设了密码工程技术人员、碳管理工程技术人员、金融科技师等29个新职业。

今年高校毕业生总规模达到1076万人，规模首次突破千万。教育部预计，明年高校毕业生规模将达1158万人，同比再增加82万人。　在这样的背景下，新职业的涌现，为广大毕业生提供了更广阔的就业选择。

新职业新工种打开了“新赛道”，释放出巨大的就业新空间。《新职业在线学习平台发展报告》显示，新职业人才需求规模庞大，到2025年，预计人才需求超3000万。其中，人工智能人才需求近500万、物联网安装调试员需求近500万、电子竞技员需求近200万、数字化管理师人才缺口近千万。

有关报告显示，“80后”和“90后”成为新职业从业者的主力军，占比超过90%。其中，1990年以后出生的新职业从业者占据半壁江山，1995年以后出生的新职业从业者占比超过22%，他们大多处于刚毕业或毕业不久的状态。新职业为处于择业期的青年提供了更加多元的就业选择。

根据中研普华产业研究院发布的《2022-2027年中国职业教育行业市场深度调研及投资策略预测报告》显示：

职业教育(vocational education)是指使受教育者具备从事某种职业或者职业发展所需要的职业道德、科学文化与专业知识、技术技能等综合素质而实施的教育活动。职业教育与普通教育是不同教育类型，具有同等重要地位，是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径。

职业教育包括职业学校教育和职业培训。职业学校教育是学历性的教育，分为中等、高等职业学校教育。职业培训是非学历性的教育，包括业前培训、学徒培训、在职培训、再就业培训、创业培训及其他职业性培训。

目前，我们已建成全世界规模最大的职业教育体系，2021年高职学校招生557万人，相当于十年前的1.8倍;中职学校(不含技工学校)招生489万人，招生规模企稳回升。中高职学校每年培养1000万左右的高素质技术技能人才，为经济社会发展提供了源源不断的技术技能人才。

到2023年，我国非学历教育(包括职业资格考试培训、职业技能培训和企业内部培训)市场规模将超过6400亿，其中职业资格考试培训和职业技能培训两个细分领域的市场规模将增至3671亿，复合增长率高达15.3%。另据德勤研究预计，到2023年中国职业教育市场规模将突破9000亿元，并且在线教育市场渗透率将进一步快速扩大。

职业教育行业市场前瞻

近年来，职业教育利好政策频发，随着职业教育与普通教育同等重要的地位得到确认，职业教育将肩负起建设与我国经济结构转型需求相匹配的人才供给的重任，在社会服务业、战略新兴行业等各大领域中大放异彩。

市场前景广阔，竞争必然加剧。但职业教育行业门槛较高，只有经过市场检验的课程产品才能生存下来，并成为企业的核心竞争力。在职业资格考试培训和职业技能培训两个领域，尚德机构都已形成了规模化的口碑效应。以职业资格考试培训中的教师资格证考试培训为例，尚德机构经过多年打磨，已经形成涵盖笔试和面试、完整且高效的培训体系。

职业教育市场是一个多方共同协作构成的生态整体，细分领域众多，随着市场不断发展与信息量的不断累计，加之疫情及政策等因素影响,职业教育数字化平台的重要性日益凸显。而职业教育数字化不仅仅是将职业教育从传统的线下教学转移到线上,更多的是达到职业教育目的的最优成效,全方位提升行业效能。

职业教育市场是一个多方共同协作构成的生态整体,细分领域众多,随着市场不断发展与信息量的不断累计,加之疫情及政策等因素影响,职业教育数字化平台的重要性日益凸显,大量职业教育机构开始朝OMO(线上线下融合)模式发展。通过线上+线下资源整合,实现OMO协同增效,凭借线上教学平台,积累数据资源和用户资源,同时反哺线下业务。

进入“十四五”时期,中央对职业学校教育与职业技术教育发展分别提出不同的发展目标。在职业技术培训领域,人社部发布《“十四五”职业技能培训规划》,在新型经济增长方式下,加强创新型、应用型、技能型人才培养,技能型人才培养和职业资格认证政策相应推出,总基调是确立职业教育所应有的社会地位。

更多行业详情请点击中研普华产业研究院发布的《2022-2027年中国职业教育行业市场深度调研及投资策略预测报告》。

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