2023素质教育行业商业模式及发展战略分析

• 吴澳燕 2023年10月8日 来源：互联网 787 47
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素质教育是目前教育行业整体转型过程中一个非常重要的赛道。一方面，随着社会发展和科技进步，学生和家长对教育的需求也从一般的课堂知识升级为对科学思维教育、艺术教育、通识教育、领导力教育的需求，素质教育有非常广阔的市场;另一方面，素质教育也体现了“促进人的

素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。

在我国推进教育现代化发展进程中，特别是在当前国际格局重塑背景之下，素质教育尤其是科学教育的重要性愈加凸显，需要社会多元力量的进一步推动。

相比西方发达国家，我国公民具备科学素质的比例较低，亟须通过教育加以提升。当前，通过增强中小学生社会综合实践、开展科学素质建设国际合作、在中小学生核心素养培养中加强科学素质教育、在考试招生等教育评价实践中增加科学素质考察等多种途径，在提升青少年科学素质方面取得了一定进展。

素质教育是目前教育行业整体转型过程中一个非常重要的赛道。一方面，随着社会发展和科技进步，学生和家长对教育的需求也从一般的课堂知识升级为对科学思维教育、艺术教育、通识教育、领导力教育的需求，素质教育有非常广阔的市场;另一方面，素质教育也体现了“促进人的全面发展”的理念，适应了国家未来的人才发展战略。

根据中研普华产业研究院发布的《2023-2028年中国素质教育行业市场前瞻与未来投资战略分析报告》显示：

2021年出台的“双减”政策明确要求全面规范校外培训行为，各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构，对原备案的线上学科类培训机构，改为审批制;同时对培训机构融资活动也加强了限制。严控课外辅导培训市场的同时，教育部也为遭受重创的教育培训机构指明了新的方向，即积极转型，向素质教育方向发展。

国家一直鼓励素质教育,社会对于教育更加公平普惠呼声愈发强烈,顶层设计即时响应。《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、义务教育课程改革“5+2”模式、《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》等政策措施的陆续出台。在合规得大背景下,教育行业呈明显“回暖”态势。

去年11月30日,教育部等十三部委又发布了《关于规范面向中小学生的非学科类校外培训的意见》,要求将规范非学科类培训作为重大民生工程,明确提出到2023年6月底基本健全常态化监管机制,到2024年非学科类培训治理成效显著。同时,将非学科类培训定为学校教育的“有益补充”。

2023素质教育行业商业模式及发展战略分析

国内素质教育市场用户主要集中在幼儿园至初中阶段，特别是幼儿园至小学阶段是素质教育消费主要人群。2020年我国幼儿园、小学及初中在校人数约2.05亿人，同比增长1.8%。目前艺术教育、体育教育、STEAM教育、研学与营地教育四大细分赛道的市场占有率约为90%

中国城市家庭消费调研数据显示，在拥有3-15岁子女的家庭中，教育开销比例占比31%及以上的家庭数量占15.9%，开销占比21-30%的家庭数量占34.5%，开销占比11-20%的家庭数量占41.5%，仅有8.1%的家庭子女教育开销占比在10%以下。

当代80后、90后作为新一代家长，教育观念更加具有前瞻性，也更加注重子女的素质教育。从调研结果来看，人格健全、理性思维、自我管理等核心素质在中国家长家庭教育观念中处于重要地位。

素质教育行业商业模式可简单分为2C、 2B、2G。2C指面向学生和家长提供课程培训，或售卖教具产品，进行考级代理、组织赛事、提供经纪服务进行创收;2B指面向相关培训机构收取加盟费用，或提供课程培训、售卖教具产品等，教具产品往往跟课程课时捆绑出售;2G指面向公立学校提供课程培训、售卖教具产品等，瞄准的是学校或政府的素质教育经费。

目前素质教育市场格局整体分为3个梯队。首先是发展多年的艺术和体育教育，两类教育在国内素质教育市场发展历史久远，是大多数家长首先想到的品类，因此市场最为成熟。但随着学生需求的不断进化，亦逐步出现了表演、马术等新兴需求，市场活力旺盛。第二梯队以STEAM教育和研学与营地教育为主。

两类市场随国内消费升级的趋势逐渐走入大众视野，特别是STEAM教育在大数据高速发展的当下受到追捧。此两类市场目前尚处于不断挖掘消费者需求的阶段，需要持续投入。第三梯队由各类小众个性化需求构成，目前尚处于验证市场空间的阶段，商业模式亦需进一步探索。

课程溢价空间小、产业链价值流转效率尚待提升、用户留存仍是核心影响素质教育商业模式的核心是用户学习目标：当用户以明确的比赛、考级等作为学习目标时，教学效果容易衡量，用户愿意付出更多的时间、精力和费用，更加主动地接触素质教育企业，降低企业的获客成本、提升企业资产的运转效率、提高企业利润。

素质教育正成为更多家庭的“刚需”。以素质教育为主的非学科辅导,满足了孩子全面发展的需求。根据相关调查数据,超过80%的家长在“双减”后为孩子报名了更多的兴趣、素质类的非学科课程。在“双减政策”的助推下,预计2023年国内素质教育潜在市场规模将突破4787亿元,其中艺术教育市场规模可达1889亿元。

更多行业详情请点击中研普华产业研究院发布的《2023-2028年中国素质教育行业市场前瞻与未来投资战略分析报告》。

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