产教融合是指职业学校根据所设专业积极开办专业产业,把产业与教学密切结合,相互支持,相互促进,把学校办成集人才培养、科学研究、科技服务为一体的产业性经营实体,形成学校与企业浑然一体的办学模式。
在央地关系上,更注重强调地方政府责任。职业教育改革发展涉及较为复杂的府际关系,其中,央地关系一直是探索的重点。尤其是进入新时代以来,党中央、国务院将职业教育置于国家发展战略中更加突出的位置,对职业教育重视程度之高和改革发展力度之大都是前所未有的。但各地由于经济社会、产业结构、教育文化、人口等情况不同,对职业教育的认识程度、重视程度和推进力度差异巨大。为建立与地方经济社会发展相适应的职业教育,职业教育改革发展的主体责任越发向地方政府倾斜。《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》明确提出,“国家将职业教育工作纳入省级政府履行教育职责督导评价”,夯实了省级政府发展职业教育的责任。产教融合型城市将职业教育发展主体责任的层级进一步下沉,使得职业教育发展更灵活、更具适应性。
据中研普华产业院研究报告《2023-2028年中国产教融合行业深度调研及发展策略咨询报告》分析
产教融合是指职业学校根据所设专业积极开办专业产业,把产业与教学密切结合,相互支持,相互促进,把学校办成集人才培养、科学研究、科技服务为一体的产业性经营实体,形成学校与企业浑然一体的办学模式。产教融合是职业教育的重要支撑。产教融合是产业与教育的深度合作,是院校为提高其人才培养质量而与行业企业开展的深度合作。
第四章 2018-2022年中国产教融合发展综合分析
第一节 2018-2022年中国教育市场发展现状分析
一、学前教育市场发展
我国学前教育事业快速发展,2022年学前教育毛入园率89.7%,可以说实现了规模化幼有所育。
新型城镇化进程和学龄人口变动趋势给学前教育带来了深刻影响。2022年,全国共有学前教育在园幼儿4627.55万人。
从2003年到2022年的20年间,幼儿园在园人数增长了2.3倍,从2004万人增长至4627.55万人。其中,从2004年开始,幼儿园在园人数连续17年增长。
然而,随着近几年出生人口下滑,幼儿园在园人数2021年出现负增长,比上年减少13.06万人。3月23日教育部新闻发布会公布的数据显示,2022年在园人数负增长加剧,比上年大幅减少177.66万人。
适龄儿童减少,幼儿园出现了关停现象,2022年全国共有28.92万所幼儿园,比2021年减少5600所。
学前教育行业未来发展趋势
1.互联网教育将成为主流
随着互联网的普及,互联网教育将成为学前教育的主流。未来,学前教育机构将借助互联网平台,实现线上线下教育的有机结合。
2.多元化教育将成为趋势
未来,学前教育将更加注重多元化教育。不仅仅是传统的语数英,还将注重孩子的个性化发展,开设更多的兴趣课程。
3.品牌化教育将成为主流
未来,品牌化教育将成为学前教育的主流。随着消费者教育观念的提高,他们更加注重品牌的信誉度和口碑。
总之,学前教育行业市场前景广阔,但是行业发展不平衡,教育质量参差不齐。未来,互联网教育、多元化教育和品牌化教育将成为学前教育的主流。学前教育机构应该注重提高教育质量,开设更多的兴趣课程,打造品牌形象,以适应市场的需求。
二、义务教育市场发展
教育部网站发布2022年全国教育事业发展统计公报。2022年,全国共有义务教育阶段学校20.16万所。义务教育阶段招生3432.77万人,在校生1.59亿人,专任教师1065.46万人,九年义务教育巩固率95.5%。
其中,全国共有普通小学14.91万所,比上年减少5162所,下降3.35%。另有小学教学点7.69万个,比上年减少6690个。小学阶段招生1701.39万人,比上年减少81.19万人,下降4.55%;在校生1.07亿人,比上年减少47.88万人,下降0.44%;毕业生1740.61万人,比上年增加22.58万人,增长1.31%。小学阶段教育专任教师共有662.94万人;生师比为16.19:1;专任教师学历合格率为99.99%;专任教师中本科以上学历比例74.53%。
全国共有初中5.25万所(含职业初中8所),比上年减少391所,下降0.74%。初中阶段招生1731.38万人,比上年增加25.94万人,增长1.52%;在校生5120.60万人,比上年增加102.16万人,增长2.04%;毕业生1623.92万人,比上年增加36.78万人,增长2.32%。初中阶段教育专任教师为402.52万人;生师比12.72:1;专任教师学历合格率99.94%;专任教师中本科以上学历比例91.71%。
《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》(简称《意见》)明确指出,全面保障义务教育优质均衡发展。义务教育是基本公共教育服务体系建设的核心组成部分,是其公共性、普惠性、基础性、发展性等基本特征的集中体现。义务教育的本质属性决定了其以优质均衡为基本政策导向。
产教融合是职业教育作为一种教育类型的典型特征和根本要求。党的十八大以来,产教融合经历了从国家制度到法律要求,被正式写入职业教育法。国家发展改革委等八部门联合印发《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案(2023—2025年)》,提出到2025年,国家产教融合试点城市达到50个左右,在全国建设培育1万家以上产教融合型企业,进一步推动产教融合向纵深发展。未来,产教融合将呈现出以下特点和趋势。
产教融合行业报告由中研普华行业分析专家领衔撰写,主要分析了行业的市场规模、发展现状与投资前景,同时对产教融合行业的未来发展做出科学的趋势预测和专业的行业数据分析,帮助客户评估行业投资价值。
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产教融合行业研究报告旨在从国家经济和产业发展的战略入手,分析产教融合未来的政策走向和监管体制的发展趋势,挖掘产教融合行业的市场潜力,基于重点细分市场领域的深度研究,提供对产业规模、产业结构、区域结构、市场竞争、产业盈利水平等多个角度市场变化的生动描绘,清晰发展方向。
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