智慧教育行业发展趋势及前景分析2024

• 郭梦 2024年1月10日 来源：互联网 893 55
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随着新一代信息通信技术的发展，智慧教育成为推动教育模式变革、促进教育质量提升的重要引擎，追求教育质量、公平、创新，注重个性化教育、能力全面培养已成为当今教育的共同主题。

智慧教育行业的发展迅速，在人工智能技术的推动下，智慧教育市场规模不断扩大。2022年，在国家政策扶持、教育信息化快速发展及庞大市场需求的多重因素推动下，我国智慧教育行业迎来快速发展期。2022年我国智慧教育行业规模增长至3159亿元，其中：在线教育规模1202亿元，智慧校园规模732.5亿元，智慧教室及其他1224.5亿元。预计2023年有望达到3419.5亿元，其中：在线教育规模1299.6亿元，智慧校园规模804.2亿元，智慧教室及其他1315.7亿元。

智慧教育行业发展趋势及前景分析2024

智慧教育是对智能时代教育变革图景的一种回应和关切。以iPad、智能终端等技术为载体的智慧课堂作为可感知的智慧教育形态，推动了传统教学模式的改变，让学生由被动接受者转变为主动学习者，教师由知识传授者变为学习组织者，加速了智能终端课堂教学融合应用，课堂研究开始走向系统化，逐渐覆盖教学目的、教学过程、教学评价等，在这一动力助推下，智慧教育逐渐受到实践上的关注。

智慧教育行业主要包括了四种商业模式，即B2G、B2B、B2B2C、B2C。通常来说，G端参与者包括教委/教育局，采购产品例如智慧校园管理平台类产品;B端参与者包括学校，采购产品例如有教学设备类产品。

B2B2C的商业模式下，智慧教育产品首先通过学校进行了解，再进一步触及学生和家长，采购产品例如有反映学生学情数据的APP产品;C端参与者包括家长、学生，采购产品例如在线辅导课程等。

在教育信息化2.0行动背景下，技术的显性化特征逐渐消融，对智慧教育的关注与价值张扬慢慢回归教育本身，更加聚焦教育创新视野下育人模式的根本变革。一方面，智慧教育示范区在加速智慧教室类环境建设的同时，也创生了AI技术赋能的新型教室。

据中研普华产业院研究报告《2024-2029年智慧教育产业现状及未来发展趋势分析报告》分析

2023年，国家层面继续强调要加强校内教育信息化、智慧教育场景的建设。2月27日，中共中央、国务院印发《数字中国建设整体布局规划》，指出要大力实施国家教育数字化战略行动，完善国家智慧教育平台。加强企业主导的产学研深度融合。推动高等学校、研究机构、企业等共同参与数字中国建设，建立一批数字中国研究基地。统筹开展数字中国建设综合试点工作。

在国家政策的大力支持下，教育新基建的建设将全面铺开，教育信息化、智慧校园建设等需求将持续释放，已布局相关业务且综合能力强的头部厂商有望持续受益。

随着新一代信息通信技术的发展，智慧教育成为推动教育模式变革、促进教育质量提升的重要引擎，追求教育质量、公平、创新，注重个性化教育、能力全面培养已成为当今教育的共同主题。

2022年中国智慧教育发展指数报告显示，我国智慧教育基础设施设备环境基本建成，中国接入互联网的学校比例已接近100%;近年来，通过大力加强学生信息素养培育，近八成中小学生数字素养达到合格及以上水平;中小学教师数字素养全面提升，超过86%的教师数字素养达到合格及以上水平;学校管理信息化与网络安全制度建设完成度较高，已有近85%的学校具备网络安全管理制度。

面临挑战

当前，在数字化转型的背景下，我国的智慧教育发展仍面临如下挑战：一是新型教学模式和管理模式的不断创新对网络性能提出更高要求，虚拟仿真实验/训、全息课堂、智慧校园的安防升级和低碳环保等应用，需要更强的网络灵活性和承载支撑能力。二是数据驱动的过程性教育评价仍待加强，目前教育评价以测试、考试成绩等结果性评价为主，缺少对学生认知、行为、能力等多方面数据的采集，难以开展立体式综合素养评价。三是随着经济发展和国力提升，我国教育事业已取得重大进步，但是依然面临着区域、城乡、校际、群体之间的教育资源分配不均、以及数字鸿沟导致的教育发展不均衡发展等问题。

智慧教育行业研究报告旨在从国家经济和产业发展的战略入手，分析智慧教育未来的政策走向和监管体制的发展趋势，挖掘智慧教育行业的市场潜力，基于重点细分市场领域的深度研究，提供对产业规模、产业结构、区域结构、市场竞争、产业盈利水平等多个角度市场变化的生动描绘，清晰发展方向。

欲了解更多关于智慧教育行业的市场数据及未来行业投资前景，可以点击查看中研普华产业院研究报告《2024-2029年智慧教育产业现状及未来发展趋势分析报告》。更多行业文章资讯可以点击查看：作者空间

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