教育信息化产业市场规模 教育信息化产业发展规划研究

• 周迅 2022年12月16日 来源：互联网 1204 78
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教育信息化是指在教育与教学领域的各个方面，在先进的教育思想指导下，积极应用信息技术，深入开发、广泛利用信息资源，培养适应信息社会要求的创新人才，加速实现教育现代化的系统工程。在《教育信息化2.0计划与行动》等政策多年的推动下，智能技术助力教育的普惠化、

根据《2021年中国统计年鉴》显示，全国中小学和学前教育学校共有53.18万所，在校学生2.47亿人，教职工 1972万人，专任教师1600万人。早在双减之前，疫情期间停课不停学，多地政府组织高校和中小学搭建云课堂平台、数字学校。

教育信息化产业市场规模 教育信息化产业发展规划研究

去年7月，教育部等六部门印发《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》，明确了教育新基建的重点方向，即信息网络、平台体系、数字资源、智慧校园、创新应用、可信安全新型基础设施。教育信息化开始走向应用生态的培育，信息技术手段与教育教学的融合更加深入。

江苏省教育网络安全和信息化领导小组办公室发布《江苏省“十四五”教育信息化发展专项规划》(以下简称《规划》)，到2025年，基本形成与江苏教育和信息化发展水平相适应、涵括一个生态五大体系八项工程的“158教育信息化发展新格局”，全面赋能“强富美高”新江苏和现代化教育强省建设。

在“校校通”工程(2000年)、“农村中小学现代远程教育工程”(2003年)和“薄弱校改造计划”(2014年)三大国家级项目的推动下，我国中小学互联网接入率迅速提升，截至2020年底，我国中小学(不含教学点)已全部实现网络接入。

教育行业信息化的供给服务主要包括软硬件以及增值服务等。供给规模上看，随着信息化技术在教育领域中的作用日益提升，国家以及学校对教育领域信息技术的建设投入也不断提升，供给规模也在不断增长。

随着物联网、移动互联、虚拟化、大数据、云计算、人工智能等新信息技术广泛应用，信息技术与教育教学的融合越来越深入，高校信息化发展为教育教学全面信息化。同时，高校信息化的业务形态、技术形态、管理形态都逐步发生了巨大变化，原有解决方案和方法已不能满足当前高校信息化的实际需要。“智慧校园”成为当前高校信息化发展的必然趋势。

相较于传统AI的“生搬硬套”，能理解知识点因果逻辑、人机交互更为自然的新一代强认知AI,更为契合教育的本质。基于对教育智慧化趋势的洞见，暗物智能率先探索出认知AI技术规模化融通教育的道路，通过解决教育智慧化根本痛点，为机构在行业“下半场”的竞争中构筑牢固的技术护城河，实现良性发展。

教育信息化是指在教育与教学领域的各个方面，在先进的教育思想指导下，积极应用信息技术，深入开发、广泛利用信息资源，培养适应信息社会要求的创新人才，加速实现教育现代化的系统工程。

在《教育信息化2.0计划与行动》等政策多年的推动下，智能技术助力教育的普惠化、规模化成为行业共识。教育信息化也从单一的教学工具向以数据应用提升整体教学能力、助力个性化发展的新阶段。疫情敲响的警钟，更让AI成为众多教育机构提升核心竞争力与抗风险能力的必选项。

随着信息化技术在社会各个领域的不断深入发展和日益广泛的应用，是社会经济发展不可逆转的趋势。信息化对于教育领域更有着重要的意义和深远的影响，可以大大提高教育的效率并且改进教学的效果，同时还可以解决我国长期以来始终存在的教育资源不均衡化问题，虽说信息化在教育的应用过程中也会有些许不理想的方面或者略显负面的影响，但是其正面的巨大意义是毫无疑问的，我们必须综合分析我国目前教育的特点，结合我国教育的具体情况，最合理的深入发展与我国国情相符合的教育信息化技术，充分发挥信息化对于教育的巨大推进力，推动我国教育向着更健康、更高质量的方向发展。

根据中研普华产业研究院发布的《2022-2027年版教育信息化产业政府战略管理与区域发展战略研究咨询报告》显示：

目前教育信息化行业的市场集中度较低，但是随着国家招投标程序管理规范化和透明化，教育信息化行业市场化程度会越来越高，提供优质产品和服务的企业将在市场竞争中占据优势地位。

教育投入为财政支出的重心，按照教育支出占GDP维持在4%以上，且各级政府保证教育信息化经费占教育经费比例不低于8%的规定，将使得教育信息化支出规模持续稳定增长。

国家财政性教育经费的8%和教育信息化专项经费是教育信息化的主要组成部分，占整个教育信息化资金的70%-80%左右。

中国的教育信息化还处于起步阶段，教育发达的国家，信息化教育已经取得了突飞猛进的发展。

教育信息化的目的是为了推动教育现代化，全面革新传统教育方式，以提高教学的交互性和授课效率，培养学生独立思考和实践创新能力。

教育信息化已经成为教育领域内一个最大的趋势，目前中国的教育信息化正在面临挑战为三个方面：第一，信息技术与教育教学融合不足;第二，教育教学资源建设有待加强;第三，教育均衡问题没有根本解决。在教育信息化发展的浪潮中，最不可缺少的就是相关企业的高度参与，解决方案也有赖行业巨头的鼎力创新。

从教育信息化行业发展来看，我国2019年教育信息化的需求规模已经达到4018.9亿元，到了2021年已经突破5000亿元，达到5111.6亿元的规模。

本报告由中研普华咨询公司领衔撰写，在大量周密的市场调研基础上，主要依据了国家统计局、国家海关总署、国家商务部、国家财政部、国务院发展研究中心、教育信息化行业相关协会、中国行业研究网、全国及海外多种相关报刊杂志的基础信息等公布和提供的大量资料，对国内外教育信息化行业发展情况、发展趋势及其所面临的问题等进行了分析，对我国教育信息化产业政府战略规划、区域战略规划等进行了深入探讨。

报告同时还对我国北京、广东等地主要教育信息化产业规划的概况、策略进行了分析，揭示了教育信息化产业的发展机会，以及当前教育信息化产业面临的竞争与挑战。本报告内容丰富、翔实，是教育信息化产业相关企业、投资企业以及当地政府准确了解目前教育信息化产业发展动态，把握教育信息化产业发展趋势，制定区域产业规划必备的精品。

了解更多行业数据详情，可以点击查阅中研普华产业研究院的《2022-2027年版教育信息化产业政府战略管理与区域发展战略研究咨询报告》。

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