国际教育行业市场现状及面临的挑战分析

• 吴澳燕 2024年1月4日 来源：互联网 882 54
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国际教育是一个广泛的术语，指的是跨越国界的教育活动。它可以涵盖出国留学、游学、国际合作办学、语言培训等多个方面，其目的是培养学生具备全球视野和跨文化交流的能力，以便他们在全球化的社会和经济发展中更好地参与竞争。

国际教育是一个广泛的术语，指的是跨越国界的教育活动。它可以涵盖出国留学、游学、国际合作办学、语言培训等多个方面，其目的是培养学生具备全球视野和跨文化交流的能力，以便他们在全球化的社会和经济发展中更好地参与竞争。

国际教育的形式多样，包括短期和长期的留学、游学项目，以及在线和面授的语言课程等。这些项目通常由政府、非政府组织、教育机构和私人企业提供，旨在为学生提供不同于传统教育的国际化学习体验。

国际教育通常强调多元文化交流、独立性、创新性和实践性，以及与全球各地教育机构和企业的合作。这种教育模式可以帮助学生发展跨文化交流和理解的能力，提高他们的独立性和自我发展能力，并使他们更好地适应不断变化的全球环境。

根据中研普华产业研究院发布的《2024-2029年中国国际教育行业市场深度调研及投资策略预测报告》显示：

国际教育行业是指提供国际教育服务的相关行业，包括留学、游学、语言培训、国际合作办学等。近年来，随着全球化的加速和人们教育需求的多样化，国际教育行业得到了快速发展。

一方面，越来越多的学生选择到国外留学或游学，以拓展国际视野、提高语言能力、获得更好的教育和职业发展机会。另一方面，随着国际教育市场竞争的加剧，各国教育机构也加强了国际合作与交流，开展多种形式的跨境教育合作，以满足不同国家和地区学生的教育需求。

党的二十大报告中首次将教育、科技、人才进行“三位一体”统筹部署安排，并指出“扩大国际科技交流合作，加强国际化科研环境建设，形成具有全球竞争力的开放创新生态”。国际科技交流合作是促进科技创新事业发展的必由之路，是加强世界文明交流互鉴、应对全球共同挑战的重要途径，扩大国际科技交流合作是实现高水平科技自立自强的必然选择。

2022年《美国门户开放报告》数据显示，2022年中国赴美留学本科人数约为10.9万人，比2021年减少了12.8%，而2021年乃至2020年的赴美留学人数一直也呈缩减趋势。另外，除常规攻读本科、硕士、博士学位外，近几年中小学低龄留学人群在加大，留学国别从英美加澳逐渐向多元化扩展，出现选择马来西亚等东南亚国家留学的趋势。就读我国香港、澳门地区学校的人数增加。

2021/2022学年，英国留学生总人数涨至679,970人。其中非欧盟学生人数增加了24%，达559,825人;而来自欧盟国家的学生人数下降了21%，为120,140人。并且，最新的留学生人数增长是由中国(17万)和印度(12万))共同推动的;尼日利亚学生数(4万)也明显上涨。根据HESA已发布的数据，2021/2022学年，中国大陆地区总学生数为151,690人，相比前一年上涨5.5%;中国香港地区总学生数为17,630人，相比前一年上涨5.9%。

国际教育行业市场现状及面临的挑战分析

强国必先强教。习近平总书记指出，世界强国无一不是教育强国，教育始终是强国兴起的关键因素。教育对外开放在国家战略和教育发展战略中具有重要地位，是建设教育强国的重要条件。2023年度各类国际学校总数仍为1300余所，学生总量保持在50多万名，教职工数量约为15万人，专任教师超过10万人，基本保持稳定。

从分布上看，国际学校总体格局仍是东南强、西北弱，分布不均衡，且高度集中于一线城市。类型、学段分布变化不大，民办国际学校占比仍超半数，高中学段依旧保持主导地位，开设高中学段的国际学校数量超过80%。

值得注意的是，今年国际学校总数首次出现下降。今年新增学校仅有17所，相较于过去几年显著下降，未能追平关停学校数量，出现了负增长。

国际学校具有高投资、高消费的特点。居民消费能力减弱、意愿低迷，投资回报前景不明、动力不足，导致国际学校增速进一步放缓。出生人口数量持续下滑，对低学段学校的冲击已经开始显现，并逐步向高学段扩展，生源不足的担忧也制约了国际学校的扩张意愿。同时，一些规范政策要求在今年内整改到位，一批国际学校集中转设或关停，对今年国际学校增速带来一定影响。

随着中国经济持续恢复，国际学校发展具有良好前景。中外经济文化交流回暖升温，留学市场迎来利好。高水平教育对外开放加速推进，社会对国际化人才的需求依旧迫切。中国家庭对子女教育高度重视，对国际学校也很认可，投资优质教育的意愿十分强烈。就业带动的考研、考公务员热潮促成学历“内卷”，也使潜在留学群体进一步壮大。

自修订后的《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》实施两年多以来，相关配套政策已经全面落地，涉及的学校基本完成了调整，整个行业进入了规范发展的新阶段。学校发展从过去的盲目扩张转向了内涵式发展，这是行业内的广泛共识。

在政策的支持下，外籍人员子女学校、普通高中中外合作办学和“出海”办学等新兴增长点继续显现，并且发展势头十分迅猛。这些新兴领域为国际学校提供了更多的发展空间和机会。

目前，国际教育行业正处在一个新的发展阶段，需要不断适应和应对市场变化和政策调整。只有不断创新和提升自身竞争力，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。

更多行业详情请点击中研普华产业研究院发布的《2024-2029年中国国际教育行业市场深度调研及投资策略预测报告》。

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